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儿子的绘本阅读从一岁多开始，我拿着第一批淘回来的书，和儿子早早上床，从此握着他的小手，开始了每晚必做的事---给他讲故事。当晚，又吵又闹的小家伙一下子安静了，小眼睛盯着书本，跟着故事里的情节在书中找寻着，特别的认真，不知道小脑袋里在想什么，但知道他十分喜欢也十分享受。

慢慢的儿子爱上了书，等再大一点的时候，会自己搬小椅子上书橱找书看，爬高很危险，我赶紧想办法，把他所有的书搬家到矮的书架，让他自己触手可及，安全拿到。因为儿子喜欢，我变成了专职淘书匠，定期的在网上淘来淘去，有时激动不已，停不下来。隔日子不淘，心痒手痒，浑身难受，好象少点什么，难不成有点上瘾了。

两岁后，儿子听故事有了大的变化，每个故事，每个细节，不只听，还开始问，这个为什么，那个怎么回事？他不满足于只用眼睛看，耳朵听，小脑袋和嘴巴也跟着加入了。

而现在，给他讲故事，同一本书，要用以前三倍的时间，每天会有十万个为什么等着我，而且打破沙锅问到底。小手总是按着书，每一页都翻的好艰难，问够了才松手。有时太晚了，我会催他，小家伙才不管你，依然慢条斯理的继续“折磨”你，给他讲故事，是个耐心活，兴趣浓时，他也会参与，深情并茂的来上几句。

后来，我就鼓励儿子讲故事给妈妈听，不拘泥于内容多么精彩，只为了锻炼他的语言表达能力，提高他阅读的兴趣，让他自己发辉一下，我也可以趁机享受片刻。

讲故事都是选他耳熟能详的，可里面的有些内容，会有间断性的记忆丢失，小家伙从不说他忘记了，都会自己编出一些有趣的内容来，用自己的想法，自己的语言，发辉自己的天马行空，讲的更起劲，我会默不作声，认真倾听，听与书本不一样的故事，独一无二的故事。

儿子刚刚开始学讲故事，或者是读过的书，或者是自己想的故事，讲起来津津乐道，想像力超级丰富，兴趣也十分高涨，听他说还在幼儿园的多功能厅里讲过《我爸爸》，给好多的小朋友和老师，看着他摇头晃脑的得意样，我知道他一定又骄傲了。