小的时候，就听过这个故事，印象很深，是女孩子喜欢的故事，读过很多次，等到现在，这个故事还没有来的及给儿子讲，今天我却更深的体会了一次《灰姑娘》。

由于种种原因，幼儿园的家长会定于今天上午召开，园长的简单讲解后，安排了两位老师扮演老师和学生，对《灰姑娘》这个故事，用美国版课堂教育做演艺，让家长体会其中涵义。

美国版课堂:

老师讲完故事内容后，问学生，最喜欢和最讨厌那位剧中人，为什么？

大多学生会喜欢灰姑娘，原因很简单，她勤劳，善良，美丽，最讨厌的，大多数人又会选后母，原因是她不喜欢灰姑娘，对她不好，心肠恶毒，而老师要问的问题是：后母对自己的孩子好不好，爱不爱？答案一定是肯定的，所以说她不是个坏人，她爱自己的孩子，只是没有办法把这份爱给别人的孩子，她也是个好母亲。

说到这里的时候，我的心仿佛被点亮了，怎么没想过这样的问题，也从没有人引导我这样思考。

老师又问，如果灰姑娘在深夜十二点前，没有来的及坐上南瓜车，会发生什么事？

学生说，如果是那样，会恢复原样，她会破烂不椹，脏乱的出现在王子面前，那样会很糟糕的！老师继续，是啊，所以，你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。还有，如果大家也没准备好，没有收拾干净，出现在别人面前的时候，会不会也很糟糕？这个问题的延伸孩子心中已有了答案。

老师神秘的一笑，大家知道这个故事有什么失误之处吧？

啊，还有失误？也是我从来没想过的问题，而学生已说了出来，十二点后，一切恢复了原样，可水晶鞋没有恢复原样！老师满意的点点头，看来思考问题不仅要全面，引导思考更要面面俱到呀。

老师转向了另一个话题，灰姑娘最后的成功是怎么得到的？

有仙女的帮忙呀，学生不假思索的回答，除了仙女还有谁帮了她？这时，我们才发现帮她的不只是仙女，还有小老鼠和狗，如果没有它们变成仆人的帮忙，灰姑娘也是不会成功的，所以朋友是最重要的，如果你有很多很多朋友，就会有很多很多的人帮你，每个人不可缺少的是朋友，要爱你们的朋友，帮助你们的朋友，他们也会这样对你的。

再说说大家喜欢的灰姑娘吧，她没有妈妈，后母对她不好，可她很坚强，她爱自己，想办法做自己希望的事，所以你们要知道，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己，如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会，因为没有一个人可以阻止你爱自己，如果你爱自己，就要给自己找到想要的东西！

最喜欢最后的一句话，我听老师讲完，默默的记了下来，从小到大，看了很多次《灰姑娘》，这次的印象最深刻，理解最透彻，没想到一个故事会引出这么多思考，我想以后，不能光讲故事给孩子听，更重要的是要引导，以前想着《灰姑娘》适合小女孩看，听完后，我想马上找来这本书给儿子看，讲讲今天深受感触的故事，体会不一样的《灰姑娘》。

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