晚上，给儿子讲完他最近的新爱《巴巴爸爸》，准备离开，儿子没听够，一直不停的问问题，我表面不厌其烦，耐心讲解，心里直嘀咕：这小子怎么这么多问题？

看时间还早，索性躺下来，让他问个够。聊着聊着，意外发现一惊喜，“妈妈，我是我们二组的小组长。”说话的神情认真加得意。

“噢！是吗？”心想这才中班就有小领导了？“嗯！没错！”小家伙肯定的回答。“那你这个小组长都干什么呀？”刚一问完，小嘴巴开始滔滔不绝的讲起来：“看书的时候给小朋友发书，排队做操的时候要领着小朋友做，有时老师讲的事后面的小朋友不知道，我要说给他们听------”

小家伙神采飞扬的讲着，小手跟着一上一下的比划着，眼睛分明在放光。我聚精会神的听着，不敢打断他，也不想破坏他精彩的讲演。

终于累了，停了下来。我赶紧问：“哪你知道别的组长是谁吗？”“知道！一组李惠泽，二组是我，三组崔许航，四组孙与非，五组-----嘻嘻，忘了。”只是想考考他的记忆力，还不错，只忘了一个。

“知道老师为什么选你当组长吗？”不放过任何教育的机会，“为什么？”小家伙果然很感兴趣。“第一，因为你听老师的话；”我伸出一根手指，“第二呢？”没等我继续已经伸出了两根手指，“第二，因为你表现好，老师相信你。”我想只能说简单一些，比较易懂。“还有第三？”晃着三个小手指问，“第三，”还问？快速转动脑细胞，“因为你对小朋友好！小朋友有需要的时候要帮忙，要和小朋友一起分享，这样你说的话小朋友才会听呀。”

“对，他们不会的我要教给他们。”好像特别认同我的话，于是我赶紧见缝插针：“所以嘛，老师讲的时候，你要认真听，不然你怎么教给他们呀？”一直担心他贪玩，上学后上课注意力不集中，现在正是好机会，让他明白。

“还有，如果你表现不好，不听老师的话，和小朋友打架，老师会不信任你的。”我想适当的提醒是应该的，“会让表现好的小朋友来当的。”小家伙接的快，我免了下半句。“对，不过，你如果一直都听话，老师还是会信任你的，是不是？”我给他鼓劲。“我知道了，妈妈，--------”

因为今晚的话题十分诱人，停不下来，不知不觉比以往晚了半小时，我给儿子盖好被，说“宝贝，晚安！”小家伙依依不舍，还在口若悬河的大谈，“嘘！”我示意他拉上小拉链，变回木头人。（幼儿园里小朋友很吵的时候，老师会说：我是木头人，不会说话，不会动。所以这招很管用）

“妈妈，晚安！”说完翻过身扭过头。我退了出来。

很感谢老师给他这个机会，我想对于孩子来说锻炼是最重要的，不仅增加自信心成就感，而且在管别人的同时，会严于律己，增强自觉性，也会想着改掉一些自身的毛病，自己给自己立规矩，会学会和小朋友相处，这样也不失为一良策，老师这个主意不错呀。

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