作者：冰海凌峰

最近发现我同学一件很奇怪的事，天天伏在电脑前做今年的高考试卷，做完了又对答案，不断的对高考试题进行分析，尤其是其难度系数的比较。而且这几天同学的心情也不怎么好，每天那脸都是阴沉沉的，似乎发生了什么事情……

这系列的怪异的行为引起了我的注意，我便找了课余时间与同学聊了聊，问他是怎么一回事？他的回答让我震惊！

他有一个刚刚高考的弟弟，他是一个尖子生，每次考试都能保持在学校名矛前列，按往年的规律大致来说能考个重点名牌大学。但是这次高考考的不好，他自我感觉很差，根本没有达到他自己的要求，考试发挥失常，所以现在情绪很不稳定。而且什么事情都不愿做，家里人说他天天也不回家。要么和同学混在一起或者在学校乱逛，甚至有时候都不知道他的去向……

而且现在最为严重的是他连估分也不估、志愿更不填，全是由父母来操心，父母再打电话给老师，结合情况进行估分，而且家里打电话给了我同学，让同学去打电话回家常和他弟弟聊聊，多安慰一下，还要为自己的弟弟来估分。所以这段时间我同学总是怪怪的，天天在做试卷，原来就是帮他弟弟估分、填志愿……

这一事情让我感到非常震惊，怎么可能发生这样的事，一个“优秀的高考生”究竟是怎样的？高考的目的到底是什么？让我浸入深深的思考当中。我同学他也表示出无赖。前段时间在网上看了不少关于高考的信息，也有批判高考的，但这次自己亲身看到这种现象，实在让我感到一种悲哀，非常痛恨这种情况，一个高考生为什么能够这样克制不住自己的情绪，连最基本的事情还要父母家人老师其他人帮他去做，而就因为高考失利受到打击自己什么事都不做了，如此行为让人觉得可悲，如此教育同样让人感到可悲。高考是中国应试教育的一个标志，众多考生都要跨过这座独木桥，考入自己理想的学府，所谓的大学梦！但我们要深知高考不是惟一的出路，一张纸文凭并不能决定人的一生，正确、坦然对待高考，进入大学只是成为的一种方式。并不是一定上了大学就叫成才，不上大学的就不叫人才，我认为不是这样的，只有懂得真正学习、不断学习才会成为最终的人才。这里所说的学习更包括社会上广泛的社会学习。所以我不希望看到如此情况，为了高考为了分数把自己一生葬送在这里，更不要成为高考的“复制品”、“牺牲品”。

高考到底是谁的悲哀？——教育的悲哀？社会的悲哀？考生的悲哀？家长的悲哀？……