2月28日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿正式公布，人们首次在官方文件上看到“推进政校分开管办分离”“逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式”这样的字眼，“高校去行政化”这一话题立即引发全社会的关注。支持者认为，高校越来越像个衙门，应该充分发挥教授在学校管理中的作用，实现从教授治学到教授治校的升级；反对者质疑，世界一流大学“自主办学、学术自治、教授治校”的制度恐怕很难落地生根，不要高估中国大学教授的素质。去行政化能否避免高校衙门化？教授当校长是否就能真正实现学术、行政分开？《22度观察》与您共同关注。

主持人：我们观察，你们判断，欢迎您收看《22度观察》。大学去行政化一直呼声不断，但总是只闻楼梯响不见人下来，直到今年两会期间，大学逐步取消行政级别这句话才正式出现在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿当中，那么民意的火药桶也一再由此点燃，今天我们请到持不同意见的四位嘉宾和我们一起来思考，大学去行政化，究竟是利大还是弊大，教授到底是该治校还是该治学呢？我们来认识一下各位嘉宾，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》起草成员、中央教育科学研究所研究员储朝晖，资深媒体评论员梁宏达，北京大学政府管理学院教授顾昕，同济大学中文系教授张永胜，欢迎。我们节目一开始就需要各位来亮明态度，我们今天的主题大学去行政化，您认为该不该去，又能不能去得了。如果认为肯定的话请亮出绿牌子，如果认为是否定或者还有疑问，那就亮出红牌。