颜回好学《史记》
【原文】
    回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”

【阅读训练】
1．指出下列句中的通假字。（4分）
①发尽白，蚤死         蚤 同  早  音  zǎo      意  很早  

②今也则亡               亡   同  无  音  wú      意   没有  
2．解释下列句中加点的字。（4分）
①孔子哭之恸  极度悲哀        ②门人益亲  更加 

③弟子孰为好学   谁           ④不贰过  同样           
3．翻译下面的句子。（2分）
“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。”

 

有个叫颜回的学生最好学，他从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。
4．颜回好学具体表现在哪几个方面？（用原文回答）  不迁怒，不贰过。   （2分）

5．读了这个小故事，你明白了哪些道理？（2分）

人难免要犯错误，但决不能重复犯错误。比如说谎骗了父母或老师，但经指出后就要坚决改正，决不能再犯。如果再犯，就是“贰过”，就是明知故犯。再如玩电脑游戏玩过了头，结果耽误了功课，学习成绩下降。这种情况发生后一定要吸取教训，以后绝不再把大量的时间花在玩游戏上。要做到“不贰过”，首先要总结教训，其次要有改正错误的决心。没有这两点，错误会一犯再犯。

6．翻译全文：

翻译：

颜回二十九岁，头发全白了，很早就去世了。孔子哭得哀痛之至，说：“自从我有了颜回这个学生，学生们就更加亲近我。”鲁哀公问孔子：“你的学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的学生最好学，他从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。不幸年纪轻轻就死了。如今再没有发现好学的人了。

 

 

 

文言文阅读。

　　[甲]子曰：“由， 诲女知之乎 ？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》）

　　[乙]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语·为政》）

　　[丙]孔子观于周庙，有敧 ① 器焉。 孔子问于守庙者曰 ：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座 ② 之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中 ③ 则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶 ④ 有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）

注①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。

1、解释下面划线的字。

（1）知之 为 知之（　　　）

（2） 是 知也（　　　）

（3）思而不学则 殆 （　　　）

（4）满则 覆 （　　　）

2、翻译上面语段中加横线的文字。

（1）诲女知之乎？

翻译：_____________________________________

（2）孔子问于守庙者曰

翻译：_____________________________________

3、[丙]文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？

___________________________________________

4、这几段文字内容都与学习有关，[甲]文和[丙]文谈的是学习______方面的问题；[乙]文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中______与______应该相结合。

5、（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。

___________________________________________________

（2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。

___________________________________________________

参考答案：

1、（1）是　（2）这　（3）疑惑　（4）翻到

2、（1）教给你对待知与不知的态度吧！

　 （2）孔子向守庙的人询问道

3、一个人要谦虚，不要自满。

4、态度　学　思

5、（1）孔子想验证宥座器（敧器）的特点。

　 （2）有必要，因为孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过，验证一下才能够确认。

（没有必要。因为孔子原本就听说过，而且当场又得到守庙人的证实，没有必要去麻烦。只要言之有理即可）

 

 

 

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链接资料：[人物介绍]

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[相关言论]

　　①大白话的解读是对传统文化的亵渎与毁灭。

　　②于丹是电视媒体强大的传播所创造的神话。

　　③她以白话诠释经典，以经典诠释智慧……做的是文化普及工作。

　　④父亲、师大的悉心培养，博学、深厚的文化积淀是促使她成功的强大力量。

（1）[办校刊]仔细阅读链接资料的[人物介绍]，联系上下句补全“卷首语”。

卷首语

冲破藩篱；____________________；

解读经典，诠释人性。

____________________，直面诘问；

勤恳真诚，回馈热情。

（2）[辩论赛]请结合链接资料的[相关言论]，拟一道辩论题。

要求：辩论题的正、反观点不能只来自[相关言论]的同一句话。每一方观点不超过15个字，字数大致相等。

正方：_____________________________________________

反方：_____________________________________________

（3）[座谈会]下面两句话均来自《论语》，请任选一句，谈谈心得体会。不超过30个字。

①知之为知之，不知为不知。

②己所不欲，勿施于人。

___________________________________________________

参考答案：

（1）弘扬传统（传播智慧、走近圣贤、感悟大师）

　　  从容坦荡（博学深厚、博雅雍容、宽容大度）

（2）示例：

①正方：白话解读是对传统文化的普及　反方：白话解读是对传统文化的亵渎

②正方：白话解读是对传统文化的亵渎　反方：白话解读是对传统文化的普及

③正方：于丹的成功基于博学　反方：于丹的成功源于炒作

（3）示例：

①　谦虚求实是为学之本，也是做人之本。（或：回避或掩饰不足贻害无穷。）

②　要学会换位思考，要善于推己及人。（或：做任何事情都要先为他人着想。）

（不设统一答案）