【蚕宝宝教学案例】

 大班教案：认识蚕宝宝
赵红娟
活动目标：
1.通过观察，了解蚕的外形特征，在活动中体验发现的乐趣。
2、了解蚕的生长过程，知道蚕、蚕丝的用途。
3、学习喂养蚕，激发幼儿进一步观察、了解蚕的兴趣。
活动准备：蚕（大、中、小）若干、桑叶若干、音乐磁带、蚕的生长过程的录像片 丝织品若干
【蚕宝宝教学案例】

活动过程：
一、观察蚕宝宝，知道它的名称及主要外形特征
1、出示蚕（大、中、小）宝宝，幼儿分组观察，教师引导幼儿细致的有目的的观察蚕；并讲述蚕的外形特征。
2、教师小结：蚕由头和身体构成，头上有嘴和两只小小的眼睛；身体圆长而软，有环节；身体下面有许多对小脚，身体旁边有气孔，气孔可以呼吸和散热；尾部有小尖，叫尾角；会爬行；喜欢吃桑叶。
二、.观看录像片《蚕的一生》，了解蚕的四个生长过程（卵—幼虫—蛹—成虫）和蚕在幼虫时的四次蜕皮（蚕眠）过程。
（1、刚从卵中孵化出来的蚕宝宝，都向黑黑的像蚂蚁一样，称为「蚁蚕」，身上长满细毛，两天后毛即不明显了。 2、蚕宝宝吃桑叶长大，蚕宝宝以桑叶为生，不断吃桑叶后身体变成白色，一段时间后她便开始脱皮。脱皮时约有一天的时间，如睡眠般的不吃也不动，这叫「休眠」。3、蚕宝宝吐丝了，经过一次脱皮后，就是二龄幼虫。她脱一次皮就算增加一岁，共要脱皮四次，成为五龄幼虫才开始吐丝结茧。4、蚕宝宝结茧：五岁幼虫需二天二夜，才能结成一个茧，并在茧中进行最后一次脱皮，成为蛹。 5、蚕宝宝结茧约十天后，羽化成为蚕蛾，破茧而出。出茧后，雌蛾、雄蛾交尾，交尾后雌蛾可产下约500个卵，然后也会慢慢死去。）
三、“我是蚕宝宝”活动，教师和幼儿随音乐模仿蚕的一生[蚕出壳—吃桑叶、蜕皮（四次）—结茧—破茧而出—飞来飞去]
四、了解丝织品，介绍蚕、蚕丝的用途
1.出示各种色彩鲜艳的丝织品（绢、缎，服装、围巾等）让幼儿摸一摸、看一看，这些漂亮的制品是用什么织出来的？摸一摸觉得怎样？（柔软、滑爽、透气、轻薄）
2、你还知道那些见过丝织品？幼儿自由回答。
3、教师告诉幼儿蚕丝可以做衣服、被子、蚕丝还可疗伤。蚕沙可做蚕沙枕：也可入药，蚕蜕的皮可入药。蚕蛹可食用的、蛋白质含量极高……蚕丝业的发展，丰富了人们的生活，渗透到衣、食、住、行各个领域。
五、教师引导幼儿喂蚕，并介绍蚕的喂养方法。
六、延伸活动；幼儿在老师的指导下，能有目的地持续观察蚕的生长过程，并重点观察记录蚕眠的情况。

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