期中考试完了，说实话，小女这次表现得还不错，数学满分（120）；语文91分(其中作文42分)，还是理解和阅读错了很多（120）；英语84分（100）；其他几门辅课也都在80分以上，这相比上次的成绩已经大有进步了。

      但小女并不高兴，央求我跟老师请补习班的假，我很奇怪：“为什么不去上补习班?”，“去了，老师又要表扬某某同学，还要发奖金，我心理难受”小女表情很郁闷，我觉得问题很大，仔细问道：“如果老师表扬成绩好的同学，你有什么感想？”，“我不想受表扬，因为受表扬的同学都没有真正的朋友，只有一批马屁精”;我又问：“如果老师批评表现不好的同学，你会有什么感受？”，“我会想，太凄惨了，我可千万不要沦为他那样的的地步”。“既然你不在乎表扬，为什么不能忍受某某同学受表扬呢？你在嫉妒吗？”此话一出，小女哇得一声大哭，她是个如此要求上进的学生，嫉妒这个词对她来说是种难以承受的批评，可她又无法逃避自已的心魔。

      小女一边哭一边数落着老师的不是，学校的不是，我也跟着一起数落着老师和学校的不是，疏导着她的情绪，哭得差不多了，情绪也发完了，我又安抚她“好了，妈妈帮你撒谎，跟老师请假，但是，这假可不能白请，在这段时间里，你必须弄得一些事”。

     我意识到，小女的心魔绝对是个大问题，这个问题不解决，将来既使考取了名牌大学，最终还是一庸材。我问她“你看到我们家的佛像了吗，知道为什么所有的佛像的眼睛都下向看吗？”小女茫然摇摇头“因为佛是七分观自在，三分观天下，所以佛又叫观自在菩萨，佛祖叫大自在”.

      “你知道你是几个人吗？你是两个人，你的心里还藏着一个另一个你----灵魂”，“我们要这样想：所有的辉煌和荣誉都不属于我，但我的灵魂属于我；所有的竞争和胜利都不属于我，但战胜自我的喜悦属于我；所有的赞誉和批评都不属于我，但认识的自我属于我；我们要找到自我，认识自我，战胜自我，要做自已的真心英雄，这才是做自在人、逍遥人的大境界”。接着我又找了一大堆古书，从中找到了很多敦品类，修养类的格言，打印了一份，贴在墙上，早晚看看以警示自已，标题是做自已的真心英雄。

      我有一些感慨：学生是纯洁的，但学校里的竞争机制会给学生造成嫉妒的心理，而这种不良的心理又得不到重视而被视为理所当然，我也可以很有逻辑的推理出，在这种教育下，若干年后，中国人将会是一盘散沙，是一个貌似强大但不禁风一吹的散沙堆。