怎样读懂一首儿童诗？

文/无尘

   每个人喜欢的不一样，造就了儿童诗的色彩斑斓；每个人感悟不一样，汇成了儿童诗广袤的海洋。

   那么什么样的儿童诗才是优秀的？怎么才能读懂一首儿童诗？

   有人喜欢哲理，就有了哲理诗；有人喜欢描述身边的人和事，就有了叙事诗；有人喜欢轻灵的笔触，就有了浅白如话、意义隽永的小清新；有的人喜欢天马行空、异想天开，就有了想像力丰富的泛灵论；有人喜欢歌谣体，就有了韵诗，等等......

   每个人的口味不一样，就有了丰富多彩的儿童诗世界。

   我们不能以偏概全，更不能以自己好恶作为评价儿童诗的标准。你不喜欢，未必缘于不优秀；你喜欢，也不必就是经典。我们每一个人，都没有资格自诩为儿童诗的标准，标准首先在儿童之心灵。

每个诗人喜欢的诗，喜欢写的诗，或许都和他的童年经历有关。

    我比较喜欢天马行空、异想天开，这也和我的童年有关。我从小受父母的宠爱，让我无忧无虑、不知天高地厚，养成了我现在一惯不知天高地厚的风格。许多年青的作曲老师比较喜欢我的风格，年长的却对此不屑一顾，这很正常，要让所有人喜欢那是绝对不可能办到的事情。

   作曲家说：“小谭，来首异想天开的歌词。”

    说到歌词，也就是歌谣体诗歌世界，在这里，天马行空、异想天开都会受到局限，为了合符韵律和平仄要求，我会把许多异想天开的灵感，层层剥落、句句抽丝、忍痛割爱，删除掉，换上合辙的名词或动词，这样才更利于作曲家谱曲，给音乐留下更宽阔的空间。

    看一个人的诗歌，首先要看他的一生，写歌词在先的诗人，早已经养成了层层剥落句句抽丝的习惯，他们把一些泛灵的句子删除掉，换上浅白易懂的名词或动词，让诗歌流淌在音乐的海洋里。

    写诗在先的诗人，更在意灵动的感悟，不一定注意押韵和平仄，勉强合韵，也摆脱不了诗的诱惑，留下奇思妙想，语句跳跃之笔。

  欣赏一首儿童诗歌，先要欣赏者拥有一颗天真烂漫童心，还要拥有一颗多姿多彩的诗心。并以此去感受、去领悟。

    如果一开始就怀着个人的陈见去解读，读出来的结果，不仅让人失望，也会让自己失望。只有放下自己，才能走进他人；只有放下老气，才能走进童心。如果说，一首快乐的儿童诗，你却根本读不到快乐，那么，就请放下它吧，去休息，去旅游，去轻松一下，让自己心情平静下来，再回来重读，你会发现，原来它并不是你认为的初识模样。

   如果读一首苦难的童诗，要心怀慈悲、心怀善意，从幼弱的童真里感受别样的阴晴圆缺。你发自内心的慈和爱，也会让这个世界怦然心动。

    而我，喜欢写快乐灵动天马行空的儿童诗，我喜欢做一个创造快乐的人。

    要读懂一首儿童诗，其实很简单，就当我们现在准备去认识一位天真的孩童，去和一位孩子交朋友。这个孩童，是诗人的童年，是我们的童年，只要你用心去体察，就能感受到普世童年的回归和存在。