又看到你了，年轻的朋友！

                                              文/无尘

    又看见你了，年轻的朋友。许多时日不见，你又悄悄回来了。

    无意中，粗粗浏览了一遍你的新作。很遗憾，你又让我又失望了。看样子，上次的揭露事件，并没有对你造成深刻的印象，你依然如故，不依不扰地继续进行着你的所谓的模仿。还拿着去发表，我真的很痛心。

     我实在想不明白，你这样的创作，写作的快乐在哪里？

     魏宗老师的《遮阳伞》原文如下：

遮 阳 伞 

   文/魏宗

妈妈弯腰挥银镰，

晶莹汗珠洒麦田。

云儿云儿快快来，

撑开你的遮阳伞。

    而你仅仅改动了几个字就拿去发表，你的改文如下：

云儿伞  《作文周刊 . 小一版 》2011年5期 

妈妈弯腰挥银镰，

晶莹汗滴流麦田。

云儿飘来当雨伞，

妈妈脸上笑开颜。

    你觉得这样的儿歌创作很有意思吗？首先，遮阳伞本身就比你的雨伞形象，你越改越差了，知道差在哪里吗？大太阳流大汗，当然要用遮阳伞了，而不是用雨伞啊，我的朋友。而且原文写出了一个孩子对妈妈辛苦劳作的焦急和心疼，你修改拿去发表的，唯一删除的却是这浓浓的亲情啊！

刘育贤老师的《造小船》原文如下：

 造 小 船

·刘育贤·

金沙滩，

银沙滩，

我在沙滩造小船。

工具儿，

很简单，

就是一双小脚板。

我走走，

你看看，

身后小船一串串。

而你把沙滩改成雪地，你的文章如下：

《小脚板》 

雪花飘，

娃娃玩，

雪地留下小脚板。

小脚板，

像小船，

雪地小船一串串。

    这样改改就成你的儿歌了，你坦然受之，心中没愧疚吗？思路上即不创新，也不深入，只是简单的仿抄，听说你也是位小学老师啊，这样，面对孩子们清纯和崇拜的眼光时，你不觉得脸红吗？而且儿歌越改越差，你没觉得吗？

当然，我们新人写东西，是可以从前辈们的好文章里得来灵感的，但绝对不能这样，人家停留在小船一串串，你也停留在小船一串串上，这样就不是仿写了，这就成了变相的抄袭。     

早就和你说过，仿写是仿句子写句子，格式可以一样，但内容、中心思想一定不能一样。其实你完全可以，把雪地小船，进一步引申，比如写成小船开回家，接来爸妈一起玩。或者更多更好的思想，这样，才没人会说你，对不？

我很痛心，我的朋友，如果一个人不进行思考，只停留在简单的仿写和抄袭的基础上，会让人耻笑的，而且得不到创作的快乐。难到稿费真的就那么重要吗？难到虚名真的就那么重要吗？

老一辈的作家们，无私地把作品公布在网络上，奉献给我们新人观摩、学习，我们一定要尊重他们，尊重他们的思想，尊重他们的果实，珍惜他们对我们提供的这些无私帮助；学习像他们一样去思考、去观察，然后尽快长大。

你知道吗？这么久，我一直在默默地观察你，希望你朝好的方向转变，我已经不是当初那个口无遮拦的人了，我开始吸收各位老师们包容的心态，开始学习容忍他人缺点，但看到自己尊重的老作家的作品被你所谓的仿写、抄袭、篡改，你知道吗？我的感受比看到某些人抄我自己的作品时还痛心。其实像我这么好学的人，几乎所有老作家们的成名儿歌作品我基本上全读过，所以你一贴出来，我就知道这首来至哪里，另一首来至哪里。我可以很轻松地就找出原文来。

我想说，如果我们年轻人不能保持一颗平和的心来学习、来思考，都像你这样，去抄、去仿的话，那么老作家们，谁还敢在网络上公布自己精彩的思想和文章呢，谁会来和我们年轻人一起分享创作的快乐呢？那么我们又该如何才能学习、如何才能进步呢？有网络这样一个免费的资源，有一群热爱着儿童诗歌的老人们，他们带领着我们向前走，我们就应该好好珍惜、好好学习、好好思考，而不是简单仿写和抄袭，你这样做，会让人家看轻我们这些年轻人的。我说的对吗？这次，我就不公布你的名字了，希望你能看到、学到、听到、思考到更深的含义，和我一起共勉！