博主按：9月29日9点半，儿童文学家、评论家、知名图书策划人安武林老师应邀在我们宝宝阅读QQ群，做了一个半小时的童诗讲座。现将讲座整理稿发布，让更多没有光临现场家长们能看到安老师的精彩讲座，让更多的孩子喜欢童诗。

 

非常感谢大家今天能抽出时间听我讲座 。我想，大家能听的，我想有几个原因 ：

一、关心自己孩子的阅读 ；

二、热爱阅读 ；

三、给我本人捧场 ；

四 、我们一起交流和探讨  

五   我说得不一定对  但一定是我最真实的想法和看法

 

我来说第一个问题： 童诗的重要性 。

 

为什么要让自己的孩子  阅读童诗？ 

 

这个问题，我的认识是：你想让自己的孩子修养高雅和又高贵的心灵吗？  那么，你一定要让自己的孩子读童诗 。

 

诗歌  是文学中的贵族，文人最基本应该知道的东西。从人类诞生的那一天起，人类先有诗歌的 。诗歌在中国几千年的文学史上一直是最正宗的、最高贵的 。不管文体如何演变，诗歌始终无法取代 。后来才有了散文、小说等等 。这是从历史的角度说的，中国和世界的文学，莫不如此。

 

尽管在这个时代  诗歌有点没落 ，大家都不读，很少人读，但贵族的血统是无法改变的 （文学的贵族血统 ）。这个可以从历史的角度和文学史的角度谈文学的重要性 。

 

谈到了诗歌的重要性，那么，我们来看看现在的孩子为什么要读诗歌？妈妈们为什么要给孩子读诗歌 ？

 

这就是一个早教的问题 

其实，我听说过，早教的科学研究很细致，在妈妈们怀孕期间，很多妈妈就开始在进行胎教了。比如说，听音乐 读书 、朗诵诗歌 。这个越来越被大家所认识、认同。

 

我不是科学家不是教育专家，不知道这个科学性有多大。但我觉得这是很有道理的 。这个道理在常识上 ，怀孕期间的妈妈  保持一份愉悦的心境，那对妈妈和孩子肯定是大有好处的 。

 

那么，面对妈妈们，面对我们这个喧嚣的时代、浮躁的时代，我们缺失的就是诗情 、诗意、诗心 。

诗歌是最能表达情感的文体 ，最抒情的文体 。

 

一个孩子，应该说，他的耳朵、眼睛、心灵是最需要填充的时刻。他充满了好奇之心，他这个时候会对韵律、节奏感有一种特别的感觉或者说敏感。这个韵律和节奏和歌曲的联系是很紧密的。

 

诗歌诗歌本来就是诗和歌的综合。结合最紧密的那一部分  应当是有韵的诗，可以作歌词。

 

我也是一个父亲，养育过孩子。从小给她朗读诗歌，她非常喜欢，可以说是惊喜。

 

从某种意义上说，孩子对音乐的兴趣恐怕也是从诗歌开始的，它们有非常紧密的内在联系。

 

举个很简单的例子。

 

金波先生今年年70多岁了，他之所以爱写诗，和他小时候母亲给他朗读诗歌大有关系。他喜欢那些节奏、那些韵律。一个人  有时候在下雨天听屋檐下面的雨声，点点滴滴都是音乐，都是诗歌。他写过回忆性的散文，写他童年的经历，母亲朗诵诗歌对他的影响。

 

这个例子，应当具有说服力的，是典型的。

 

孩子对韵律和节奏感兴趣，随之，便会对汉字产生兴趣。他会想像，美妙的联想。因为，这是我后面要谈到的问题，诗歌是最形象的，具有画面感，当然不是绝对的，诗歌中的种类非常之多。

 

有一个问题需要说一下，儿童诗是一个大概念，装了好多东西，我们国内不大讲究分类学，喜欢做大内涵。儿童诗包括儿歌 （儿歌和童谣是一回事）、寓言诗、童话诗、讽刺诗、哲理诗、抒情诗、朗诵诗等等，很多。

 

那么，我们从小给孩子朗诵儿童诗，至少我觉得是培养孩子 以下几个方面的，或者说会有以下几个益处的。

孩子爱上儿童诗，

一 、可以让孩子动的韵律之美；

二、可以感受节奏之动感；

三、可以提升他对汉字的敏感性；

四、可以滋润他的情感和丰富他的心灵；

五、可以给他丰富的想象；

六、培养他浪漫精神；

七、懂得如何表达自己的情感；

八、培养自我意识；

      ...............

还有很多没总结，以后慢慢总结。

 

        

Ｂ0811闻妈北京：我有个问题安老师，孩子爱上童诗，会不会对他的性格有影响，比如太过温柔浪漫，不够阳刚？我是指男生。  

   

安武林：这个问题我的回答是：孩子的性格是天生的、遗传的，改变  是一个很艰难的事情。诗歌中也有很阳刚的，要选择。

 

鄂武B070310东妈：安老师，我们要如何跟孩子进行诗歌的朗读？

安武林：我觉得，给孩子朗诵诗歌，最好能带有表演性质，注意抑扬顿挫。

 

大家要注意到一点 ：对孩子的熏陶、培养要有耐心。

 

苏南京G0812米妈  请问:读儿童诗一般在孩子什么状态下读为好?一次读多少多久合适?还是具体看孩子接受程度?

 

安武林老师:培养他兴趣.不是说他听几首诗就喜欢上了诗歌，强化训练。孩子练书法、绘画、钢琴，那是强迫训练，而诗歌需要的是渗透。孩子阅读故事和诗歌的确是不一样的。我们带孩子观察大自然，或者在日常生活中要培养他的诗歌意识。

 

B0904子谦妈唐山：怎么培养呢？

辽沈B0810鑫鑫妈：那需要读什么诗歌呢？

安武林老师：举个简单的例子。有孩子喜欢宠物，比如说小狗吧。我写过一首诗 叫《小狗》，写一个小女孩和狗的故事。兴趣是最好的老师

 

第二个问题：形象和韵律的问题

说明一点：我所引用的诗歌  均是我刚刚出版的诗集《月光下的蝈蝈》一书中的。

 

诗歌，需要形象，尤其是儿童诗。缺乏形象的话，一首儿童诗很难算得上是优秀的童诗。这个话不是绝对的，但是一条很重要的判断标准。

 

我一直觉得，妈妈们，尤其是在肩负着养育孩子这个很重要的阶段，自己要大量阅读书，不仅和孩子同步读  还要读自己的书，应该把一小半精力放在阅读孩子的书上，更重要的精力放在自己应该阅读的书上。

 

同步是交流方便，当作朋友。但还要有指导的意义 。

 

书，都是触类旁通的。

 

你要有一个海洋的阅读量，可能孩子需要的仅仅是一滴水，但你的阅读量仅仅是一滴水，孩子需要一碗水，你就拿不出来。更重要的是：阅读是我们每个人的需要，生活中很重要的需要。

 

我曾经说过一句话：阅读改变人生  文学温暖世界！

 

这是我个人对世界的认识 ，对阅读的认识。

 

人生活在一个缺乏安全感的星球上，唯一能温暖我的，我觉得就是书。给我信心，给我温暖，给我快乐，给我希望，给我力量，给我勇气，给我抚慰。

 

我说这些话的意思是：强调阅读的重要性！不仅仅是为孩子  也是为我们自己。

我喜欢书，我希望孩子也喜欢书。那么，我要写一首小诗表达这个意思。请看

 

把你的窗户玻璃擦一擦
安武林

可爱的孩子
把你的窗户玻璃擦一擦
调皮的太阳就要来你的家
它会变成一本书
爬上你的书架
它会变成一对鞋子
躲在你的床下
它会变成一个吻
落在你的脸颊
快  快把你的窗户擦一擦

 

这首诗歌应该是很乐观的，很明朗的。这首诗很贴近生活 ，孩子热爱劳动，那么，形象就要出来。让孩子通过形象来认识。书，变成一本书，活泼，轻快；变成鞋子、太阳之吻、妈妈之吻  爱之吻、书之吻、大自然之吻。

 

 台    阶

安武林
一级一级台阶
像一本一本书

一本一本书
像一级一级台阶

走着走着  你就看得更远了
读着读着  你就看得更亮了


一级一级台阶
像一本一本书


一本一本书
像一级一级台阶


走着走着   天就更蓝了
读着读着   太阳就更红了

 

      台阶，生活中司空见惯的。我找的比喻是书。台阶像书，书像台阶。这个里面，如果仅仅是一个简单的比喻，那就肤浅了。这里面包含了两个意思：一个是书路， 一个是人生之路。相互包含。

 

 孩子，别怕
             安武林

星星眨眼的时候
天就黑了
大雨落泪的时候
太阳就睡了
－－，孩子，别怕
血红血红的一定是晚霞
大地摇晃的时候
村庄就哭了
高楼摆动的时候
马路就痛了
——孩子，别怕
泪水和伤疤只是黑色的面纱

大山睡衣滑落的时候
树木花草就开始站稳了
水泥变成碎块的时候
墙壁就开始坚硬了
－－孩子，别怕
阳光会像温暖的手抚摸你的脸颊

我在黑夜中悄悄哭泣的时候
毛巾就沉重了
爱被我握在手中的时候
世界就变小了
——孩子，别怕
所有的人臂膀都向你敞开了
我 们 回 家

 

这是我在汶川大地震中写的一首影响很大的诗歌。大家可能看到了，好在诗歌的形象上，情感的真挚上，韵律的精致上。被全国几十家少儿报刊当刊首语用过。

 

我们要用形象跟孩子说话，让孩子从形象中体会情感、美感和乐感。很精巧的小诗，很形象的小诗。我有一首只有三句话的诗，一个比喻构成一首小诗，可以给孩子去说，尤其是女孩子。

 

  月亮

    你是一枚银发卡
    弯弯的
    别在夜的鬓角

 

    来看看我写的男性特征明显的诗。写给爷爷的。小学六年级，我开始喝白酒，这和爷爷有莫大关系

 

酒瓶子
  安武林

爷爷的一生
      浓缩在酒瓶
          里
喝一口
     太阳的嗓子
          会
火辣辣
           地
发烫
爷爷的鼾声
常常能把好奇的
星     星
招
来
那月亮的喉咙里
爬满了叫做梦的
小银虫
很痒很痒
的青蛙
会忍不住嘟囔
几声
风在树的枝叶间睡了
我抱着爷爷的大脚丫子睡了
酒瓶子像一群孩子玩游戏玩累了
东倒西歪地呼呼大睡了

 

一对醉鬼：大醉鬼，小醉鬼。表现了丰富的生活，个性的表达。

 

让孩子慢慢学会诗歌的表达，让他富有诗歌的感受力，对生活、对事物，要有诗歌的敏感性。

 

我有一句话，说了，妈妈们不要生气。让诗歌成为孩子表达世界的一个工具，如果大家的阅读量小，那么判断力会成问题。有个大天才说   第一个把姑娘比作鲜花的是天才，第二个庸才  第三个是蠢才 。你阅读量少，怎么区分，这三才？很多模仿之作、缺乏创意之作，难辨别的。还是那个意思 ：妈妈们要多读书！我常常说，妈妈们需要助手，这个助手就是书。

     博主按：9月29日九点半，儿童文学家、评论家、知名图书策划人安武林老师应邀在我们宝宝阅读QQ群，做了一个半小时的童诗讲座。现将讲座整理稿发布，让更多没有光临现场家长们能看到安老师的精彩讲座，让更多的孩子喜欢童诗。