莫兴邦为德阳教育局赠送甘肃省职成协于忠正会长书法

　　德阳市教育局局长毛君甫同志简单介绍了该市简况：“目前德阳市教育系统正由灾情重大的“战争状态”转在入注重灾后重建工作的常态工作中，德阳有六个地，市，州是重灾区，尤其是绵竹地区灾情重大，所有学校全部倒塌，迂难学生1100多人，教师迂难100多人。什邡及其它4个县灾情也比较重，虽然市区内新建建筑受损较小，但农村、乡镇校舍倒塌、损毁严重！毛局长介绍：当地许多建筑在地震中只持续了10秒钟就垮塌，2楼以上的学生来不及撤离，最终掩埋在废墟中的学生有5000多人，生还4000多人。灾后，灾区人民尤其是各级学校学生心理创伤极大，普通存在恐慌状态。后经全国各地各级各届爱心人士援助，虽学生心理状态有一定恢复，但仍存在心理创伤问题，师生普遍心理烦躁，抑郁严重。

莫兴邦校长讲课

　　此外，毛局长介绍，此次地震灾害造成全市直接经济损失达2800亿元。9月23日晚，爱心小分队一行抵达受灾情况较重的地方四川省什邡市。经与当地教育部门领导协商决定于次日先到“什邡市职业中中专学校”进行心理援助、疏导工作。什邡市教育局局长蒲堂全同志介绍了当地教育系统受损简况：

　　什邡市面积864平方公里，下辖14个镇，2个街道办，人口43万，有各类各级学校120所，其中普通高中一所，完全中学3所，中专1所，初中16所，9年一贯制学校2所，其他为普通小学、幼儿园。总在校学生57100多人，其中普高7000多人，中专3400多人，小学23000多人，初中16000多人，幼儿园若干。

　　在后：13所学校部分或全部校舍倒塌，只有一所建于2003年的校舍受损交情，其余学校均需在灾后全部推倒重建。总共规划新建79所中小学，成人教育中心15个，乡镇幼儿园17个，总投入29亿元人民币。

　　本次地震灾情造成什邡市全市人员5925人迂难，3300多人受伤，其中教育系统损失：迂难学生572人，迂难教师13人，受伤2889人，教育系统物质经济损失达16.8亿人民币。

培工委领导授旗仪式

　　9月24日早，“爱心小分队”来到什邡市职业中专学校开始正式心理援助行动。

　　该校学生处李素红主任首先介绍了学校简况：全校学生3400人，来自重灾区的学生有600多人(不包括秋季招生的新生人员)。地震中，由于学校师生全力开展自救活动，因此未造成师生重大伤亡，只有1位学生受伤，但学生中有22位同学失去了亲人。心理创伤较重，600多位学生家中房屋全部倒塌。震后，学校于7月6日开始对首批学生复课，随后于秋季招生工作中招收新生750人，分别就读于工程专业、计算机专业、旅游专业、综合管理专业、服装专业等5个专业班级。随后，爱心小分队分别为秋招新生的13个班里的750人开展了心理援助课程辅导，来自兰州各企业、事业单位的专业心理咨询时开始了内容丰富、形式活泼的心理课程。

孙秘书长把大爱无疆真情可贵锦旗赠给莫兴邦校长

心理咨询师和学校领导商量疏导方案

 灾区学生开心的聆听莫兴邦校长讲座

灾区学生专心听课

　　②国家三级心理咨询师薛海玉同志为计算机班(52人及计算机2班(44人)开展了主题为《提升自我信心，增强团队凝聚力》的课程，并为孩子们组织实施心理游戏“千人结”、“大风吹”等，旨在提升同学们的团队凝集力，提升同学的信心，及时与带课教师增进感情。

③国家三级心理咨询师杨京玉同志为计算机专业(57人)及旅游专业(54人)开展主题为《自我风暴，破冰行动》的心理辅导课程，同时组织学生进行“个性你我他”、“我们是最棒的”等多项游戏，当晚，杨京玉同志再次组织两个班的学生开展心理救援课程，收到良好效果！

　　④国家三级心理咨询师李峰同志为综合班(62人)、综合(2)班(63人)开展了主题为《生命的曲线》的心理课程，课上李老师为同学们准备了精彩的心理游戏“真情传递”，旨在帮助同学们之间敞开心扉，架起心理桥梁，建立同学与同学之间，同学与教师之间的和谐关系！

　　⑤国家三级心理咨询师郝思明同志为机械专业班(70人)服装班(68人)开展了主题为《合理地管理自己的情绪》的心理课程，并为同学们开展“认识自己从手开始、从心开始”的心理恢复游戏，帮助孩子们恢复了信心。

　　⑥国家三级心理咨询师谢晖同志为综合班(45人)及旅游班(52人)开展了主题为《十年之后的一次聚会》的心理辅导课程，做了“说说自己的理想”等小游戏，旨在引导学生正确对待理想与奋斗之间的正确关系，收到学生好评。

　　⑦本次活动小分队队长，国家二级心理咨询师莫兴邦同志为汽车班(3 9名学生)、机械班(68名学生)做了《我是谁》为主题的心理健康辅导课，其精彩的演讲、幽默、风趣的风格博得阵阵喝彩。

　　9月25日，爱心小分队将奔赴洛水中学为当地学生继续开展心理干预活动。据了解，洛水中学此次地震灾害中受灾极为严重的地区，该校学生560余人，均系震中受灾严重家庭，爱心小分队所担负和面对的责任与困难将更为重大。

　　总结9月24日全天的心理援助工作，爱心小分队的志愿者们付出得到了什邡市职业中专全体师生的高度评价，在课程结束时，几乎每位同学都与心理咨询师依依不舍，同时，通过心理辅导课程的开展，该校学生普遍存在的焦虑、恐慌、忧郁等负面情绪得到了极大地宣泄与缓解，学生普遍反映得到了快乐，恢复了对未来的健康、积极、乐观的生活态度，为感谢爱心小分队尤其是队长莫兴邦同志的精彩演讲，60多位学生自发组织演唱了手语歌曲《感恩的心》与爱心小分队成员告别。

　　9月25日、9月26日，爱心小分队分别赴洛水中学、灵杰中学继续开展心理疏导心理干预活动。

　　9月25日一大早，爱心小分队首先来到受灾特别严重的洛水中学。据该校徐开全校长介绍，洛水中学在地震前系一所完全中学，即：高中2000多学生、初中800多学生，教师168人。地震时，该校高中很多学习好的优秀生由于提前进入了教室做学习准备，因此伤亡较大，优等生遇难达92人，失踪2人，教师遇难1人，灾后因伤致残的学生在各年级中均为十分普遍。洛水中学在地震前曾经连续5年被评为德阳市教学管理第一名，震中教学大楼全部倒塌，食堂、宿舍等建筑业也严重受损，目前已经全部推到重建。

　　如今，洛水中学将高中部全部并入什邡市中学“借校就读”，学校原址只保留了初中部560多名学生，学校校舍全部由台湾慈济基金会捐建板房构成。

　　据徐校长介绍，洛水镇属于地震中“极重灾区”，改地区距5.12大地震中仅距离30公里，因此洛水镇受灾受损十分严重，有5000多户居民需靠板房生活。

　　灾后，学校学生受余震等此生灾害影响，学生心理创伤大，很多学生的家庭还存在严重的经济、生活矛盾，这些都造成很多学生心理危机严重。

　　9月25日，爱心小分队分别为该校初一、初二、初三个班开展心理援助课程，下午，继续为初三三个班级开展心理援助活动，取得了优良效果，当日中午，爱心小分队成员还和中国成人教育协会培训机构工作委员会孙永龙秘书长一起与学生们共进午餐，体验了灾区学校的伙食。

　　9月26日，爱心小分队又来到洛水镇灵杰中学开展心理援助活动，为该校全部学生426名学生做了心理辅导。

　　爱心小分队队长莫兴邦为初三(一)班主要为学生讲了“我是谁”心理课题，主要阐述了“未曾生我谁是我，生我之时我是谁的”人生理念，结合初三学生的现状，还讲了自我、学习、情绪、人际关系、行为及成长，包括自卑、厌学、注意力不集中、情绪不稳定、焦虑、抑郁、恐惧、亲子关系、师生关系、同伴关系、说谎、吸烟、网络成瘾、攻击性行为、耐挫力不足、社会适应不良、青春期教育等19个问题。