活动目标

1、懂得要爱花惜树，http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6712EN00SIGG.gif

2、准确、快速地念绕口令，http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7479ZH00SIGG.gif

活动准备

挂图http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6800EN00SIGG.gif图二为妞妞轻轻抚摸柳条）。

活动过程

1、出示图一，引导幼儿观察。

提问：图片上面有谁？她在干什么？柳条为什么要摆手？柳条会对妞妞说什么呢？

2、出示图二，引导幼儿观察。

提问：妞妞听了柳条的话是怎么做的？她心里是怎么想的？她的愿望是什么？

3、教师用正常速度示范朗诵绕口令两遍。

教师：这两幅图画的是妞妞与柳树之间发生的事情，老师把图上画的事情编成了一首绕口令，现在老师念给你们听！

4、启发幼儿寻找相似音，带领幼儿练习发准相似音。（重点练习“妞”“柳”的发音。）

5、教师用较慢的速度念绕口令，幼儿小声跟念。

6、教师念单句，幼儿念双句，教师用手势引导幼儿接念，帮助幼儿进一步熟悉绕口令的内容及个别字的发音。

7、教师快速地念绕口令，引起幼儿模仿的兴趣。

8、幼儿自由练习快速绕口令。

9、请个别幼儿在大家面前朗诵。

活动延伸

举行“绕口令比赛”，看谁又对又快。

妞妞爱柳

绿绿河水绿绿柳，

妞妞春游柳下走。

揪住柳条要折柳，

柳条摆手开了口：

“小妞妞，不要揪，

柳条揪秃多么丑！”

妞妞听了松开手，

要和柳树做朋友。