韦东奕，一个充满传奇色彩的人物。他据称是小儿麻痹，但以其非凡的智慧与才能，在高一时就取得了IMO（国际数学奥林匹克）的满分。今年的国家集训队测试，他又以满分（24道题全对）的成绩进入第50届IMO国家队。

    山东师大附中的同学说，韦东奕有很多传奇色彩的故事，也显得有一些傻。

    1.韦东奕去厕所，总是去同一个地方。有一次班里的同学为了戏弄他，故意挤在韦东奕“专用”的地方，而其他地方都是空的。结果韦东奕在厕所外面憋了一个课间。

    2.韦东奕上体育课，总是用脚踏地， 有时绕着操场跑圈。很多人也跟着他跑，但韦东奕毫无觉察。

    3.韦东奕有一次晚自习时双臂张开，贴着墙面走过教室。路过教室窗口时，他突然喊道，“怎么这么多人啊！”其实教室里一个人也没有。

    韦东奕的“经典语录”是：学奥数是一种消遣。

    很多人对这句话无法理解，但我却感同身受，只是还没有达到那种境界。我在多篇文章中已经表明观点，学习不能过于功利化，要放眼长远，放眼世界。世界有多大，心就有多大，这才是一个有志青年的崇高理想。

    因此我无论是学习奥数，还是其他学科竞赛，或者做其他与科学有关的事情，都是乐此不疲，尽管有时痛苦烦躁，但从来没有怨言。我把了解自然界的奥秘看做人生的一大目的，因此做一些其他人看起来“高中阶段的无用功”也是必然的。

    但是，韦东奕的“偏科”现象，我却不敢苟同。我一向主张全面发展，在各个领域都有所了解，在此基础上“术业有专攻”。当然，这个问题不同的人有不同的观点，我的“全面发展论”可能与自己的发展历程有关。但是，韦东奕那种“两耳不闻窗外事，一心只做数奥题”的做法，却是坚决不可取的。语文、英语都差，物理、化学也不会，正如语文老师所说，“每天只会算那些数，一点情感也没有，就像一块干木头，有什么意思？”

    我们学习韦东奕，要“取其精华，去其糟粕”。学习的，是他的乐于学习、勤于思考，以奥数为消遣的那种精神境界；摒弃的，是他那种“呆傻”的表现，一个人要活得鲜活、充实，才有意义。

    我们希望出现韦东奕这样的数学神牛，却不希望出现这样的呆傻患者；我们希望出现韦东奕这样愿为科学献身的有志青年，却不希望出现这样的独门偏科。

    韦东奕是博杰学习网继石武、周一凡、贾志豪之后，第四个提出的学习榜样。从石武到周一凡，再从贾志豪到韦东奕，逐步上升的学习榜样，体现了本网开阔的胸襟和舍我其谁的气概。正如本网首页的标语“创造属于你的时代”，我们提出这些学习榜样，就是要以这些捷足先登者的时代为模板，如法炮制出属于自己的时代。

    祝愿每位选手在学科竞赛之旅中，收获一片美丽的风景，留下一些心许的回忆。

2009年5月8日