课题：第二单元   地  图

第2课  地形图的判读

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学习目标：

1、了解海拔和相对高度的概念，并能熟练应用。 

2、学会利用等高线地形图估算海拔和相对高度，判断坡度陡缓。

3、能利用等高线判读五种基本地形的特点。

4、在等高线地形图上，识别山顶、山脊、山谷等地形部位。

知识结构及重难点内容： 

         海拔、相对高度

等高线地形图

 等高线的疏密与坡度陡缓的关系

五种基本地形  几种地形部位

1. 等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系为重点。

2. 等高线的绘制原理和在等高线上识别各种地表形态为难点。

注意：

1.要学会用等高线地形图判断各地的海拔高度，并能够判断坡度的陡缓。

2.要学会用等高线地形图判断不同的地形部位。

学习提纲：

1.读图2.10，比较海拔与相对高度的区别，并联系两者在实际中具体地形中反映。

2.读图2.11，比较五种基本地形的海拔与相对高度上得差异，联系景观图。

3.读图2.12，说出等高线概念。

4.以等高线模型判断出等高线的基本特点。

5.读图2.13，说出不同地形部位在等高线地形图中的具体特点。

6.读图2.11、2.16，读懂分层设色地形图。

典型例题：

一、基础题

1.同一等高线          相同，相邻两条等高线之间        相同。

2.等高线越密集，表示坡度越              ，等高线向高出凸表示         ，等高线向低处凸表示           ，两山顶之间是          ，等高线重叠处是          。

二、提高题

1. 下列四幅等高线图中，表示盆地的是（      ）。

2．读“等高线地形图”（如下列等高线图所示）回答：

 (1)若仅从地形方面考虑，请比较从B点爬到山顶A点容易还是从C点爬到山顶A点容易。简述理由                                                                    。

（2）若自A点沿直线向B点行进，那么行进方向是          ，自A点到C点行进，则行进方向是         。

（3）若A点海拔 265米，则该点高出B点          米。D点的地形类型是         。

（4）据测量，A点到C点的图上距离为2.5厘米，A点到B点的图上距离为1厘米，那么A点到B点的实地距离比A点到C点的实地距离近多少？

3.读下列等高线图，在B山设计了CB、DB两条登山路线．请判断：

(1)沿        线修建公路省力，原因是                                                。

(2)A、B两座山顶之间有高山电览车相通，电缆车的速度是每分钟200米，乘电缆车从B山到A山大约          分钟。（已知比例尺为1：100000）