家庭是孩子成长的主阵地，父母是孩子的第一任老师。如何更好地发挥家庭教育的作用，是每个为人父母者都应该努力探索的问题。我在对儿子的教育过程中，常常向儿子巧示弱，取得了比较好的效果。
　　一、在家务劳动中向儿子示弱
　　家务活不分多少，在适当的时候，让孩子做一些他们力所能及的事，不但能锻炼孩子的动手能力，而且还能使孩子在参与的过程中体验到父母劳动的艰辛，以及劳动给自己带来的快乐。
　　我常常告诉儿子我需要他的帮助，使儿子积极地投入到和我一起干家务的队伍中，比如拖地、扫地、简单的洗刷，等等。今天下午，儿子在读书，我把衣服放进洗衣机，洗衣服，同时拖地。忙活中，听到洗衣机发出“滴滴”的结束提示音，忙于拖地的我，用征求的语气向儿子求救，“宝贝，能帮妈妈干点活吗？”儿子应声而来。我告诉儿子衣服洗好了，在洗衣机里，把衣服晾到晾衣架上。儿子爽快地答应了。只见他一件件地把衣服从洗衣机里拿出，慢慢用衣服架子把衣服撑起，并挂在晾衣架上。开始，儿子总不得撑衣服的要领，我耐心地指导儿子，告诉他方法，很快儿子就学会了，颇兴奋地向我炫耀。
　　其实，在这样简单的家务劳动中，我通过不断向儿子示弱，激起了儿子的兴趣，使儿子积极参与其中，取得了不错的效果。
　　二、在学习中向儿子示弱
　　儿子学习虽然不大用我操心，但有时也存在一些应付的迹象，有时还囫囵吞枣，只知其一，不知其二。他常常“糊弄”完老师的作业，就读自己喜爱的书了。我通过浏览儿子的试卷，发现儿子对知识的掌握不是很到位。为了使儿子能更好地成长，我常常顺手拿过儿子的课本和作业看看，在对他的学习情况有了总体的掌握之后，我就会装作不经意的样子，向儿子“讨教”他学习中相对薄弱的环节。我常常这样对儿子说，“你们的这块知识很好啊，妈妈很感兴趣，却又不懂，你能给妈妈讲讲吗？”看到我如此谦虚的态度，儿子往往很积极。在给我讲解的过程中，儿子提高很快，不知不觉、快快乐乐中，就收获了知识。
　　三、在培养儿子的能力中向儿子示弱
　　儿子有些胆小，爱静不爱动。尽管我一再鼓励他多运动，他只是心动不行动。最后，通过在儿子学骑自行车和学滑旱冰的过程中，我巧向他示弱，取得了不错的效果。
　　儿子学骑自行车，是他六岁的时候。以前各种童车他都拥有过，但那些都是最少有三个轮子的车子，不需要太大的技巧。看到我们骑着两轮的车子，儿子既羡慕又胆怯。每当我带儿子外出的时候，我总是告诉儿子，他长大了，我带着他有时感觉很累，你应该学会保护妈妈，比如，如果你学会了骑自行车，就可以带带妈妈了。儿子听了，很兴奋，带着一种使命感，学起了骑自行车。还别说，儿子这次学起来很用心，不长时间就学会了。每当骑车外出之时，儿子男子汉般要带带我，我总是满足孩子，哪怕让他带我走几十米，儿子也很高兴。
　　儿子学滑旱冰时，总是进步很慢，在家里，扶着柜橱、沙发等慢慢滑行，总是离不了“拐杖”。我急在心里，但知道这急不得。我同时也知道自己在这方面是真不行，于是让儿子把旱冰鞋脱下，我尝试着穿上，儿子做起了我的小老师，告诉我滑旱冰的技巧。就这样，我滑一阵，儿子滑一阵，儿子不几天就已经滑得很好了，而我进步却不大。儿子很为我遗憾，但我很为儿子高兴。
　　在孩子的成长历程中，家长向孩子巧示弱，不失是一种智慧，并一定能取得好的效果.

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