一、词语顺序不当
病句:她做了两个丈夫喜欢的菜。
修改:她做了丈夫喜欢的两个菜
病句:赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力了啊!”
修改:赵老师走过来亲切地对我说:“你要注意保护视力了啊!”
病句:这里的情况,对于我们已经很熟悉了。
修改:对于这里的情况,我们已经很熟悉了。
二、成分搭配不当
1、主谓搭配不当
病句:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。
修改:晚会过后,她那优美的舞姿浮现在我眼前,动听的歌声,还回响在我耳边。
2、动宾搭配不当
病句:我们要认真处理自己的错误。
修改:我们要认真改正自己的错误。
3、主宾搭配不当
病句1:临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
修改:临近中考,同学们的学习态度有很大的转变,学习成绩都有很大的提高。
病句2:春天的白马湖,是旅游的好季节。
修改:春天的白马湖,是旅游的好地方。
4、修饰词与中心语搭配不当
病句:春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。
修改:春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花等各种花,开得灿烂极了。
5、关联词语搭配不当
病句:只要认真学习,才能有好成绩。
修改:只有认真学习,才能有好成绩。
三、成分残缺或赘余
1、句子成分残缺
病句1:通过李老师这次讲课,对大家的启发很大。
修改:李老师的这次讲课,对大家的启发很大。
病句2:由于自己的不断努力,让我的成绩有很大的提高。
修改:由于自己的不断努力,我的成绩有很大的提高。
病句3:市政府严肃处理了水泥厂乱提价。
修改:市政府严肃处理了水泥厂乱提价的错误做法。
病句4:细菌是有害的。
修改:有些细菌是有害的。
2、句子成分赘余
病句1:篮球场十位队员正在激烈地打比赛。
修改:篮球场十位队员正在激烈地比赛。
病句2:为精简字数,我们不得不把这篇文章略加删改一些。
修改:为精简字数,我们不得不把这篇文章略加删改。
病句3 :减轻学生的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。
修改:减轻学生的课业负担,是中小学教学工作的当务之急。
四、句式杂糅
1、句式杂揉
病句:你不认真学习,那怎么有好成绩是可想而知的。
修改:你不认真学习,那怎么有好成绩呢?或修改为:你不认真学习,成绩不好是可想而知的。
2、语句杂揉
病句:这本书的作者,是居住在海外二十多年的加拿大籍华侨作者之手。
修改:这本书的作者,是居住在海外二十多年的加拿大籍华侨。或改为:这本书,出自居住在海外二十多年的加拿大籍华侨作者之手。
五、意思没说明白
1、指代不明
病句:他们是多年不见的老朋友。他快步走过去,紧紧地握住了他的手。
修改:他们是多年不见的老朋友。他们彼此快步走过去,紧紧地握住了对方的手。
2、句子有歧义,即同一个句子至少有两个意思
病句:她的妹妹找不到爸爸妈妈很着急。
修改:她的妹妹找不到,爸爸妈妈很着急。或修改:她的妹妹找不到爸爸,妈妈很着急。
六、不合逻辑
1、自相矛盾
病句1:他是众多死难者中幸免的一个。
修改:众多人成了死难者,他是幸免的一个。
病句2:窗外的暴风雨,突然渐渐地停了下来。
修改:窗外的暴风雨突然停了下来。或修改:窗外的暴风雨渐渐停了下来。
病句3:据统计,地球上的森林,每天大约有2000万公顷左右被砍伐。
修改:据统计,地球上的森林,每天大约有2000万公顷被砍伐。
2、范围不清
病句1:为了身体健康,我们每天要适当吃新鲜水果,以及蔬菜和白菜、胡萝卜。
修改:为了身体健康,我们每天要适当吃新鲜水果,以及白菜、胡萝卜等蔬菜。
病句2:玉树大地震发生后,党和国家领导人心系灾区,不仅亲临现场指导救灾工作,还派人给灾区群众送来了各种各样的救灾物资和食品。
修改:玉树大地震发生后,党和国家领导人心系灾区,不仅亲临现场指导救灾工作,还派人给灾区群众送来了各种各样的救灾物资。
3、主客颠倒
病句1 :奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的。
修改:中国青年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。
病句2 :人的健康对于睡眠,就像呼吸和心跳一样重要。
修改:睡眠对于人的健康,就像呼吸和心跳一样重要。
4、否定不当(意思说反了)
病句:司机师傅要控制车速,以防止追尾事故不再发生。
修改1:司机师傅要控制车速,以防止追尾事故再发生。
病句2:下课后,大家不要追追赶赶,以免不发生安全事故。
修改:下课后,大家不要追追赶赶,以免发生安全事故。
5、两面失衡(是否、能否、优劣、好坏、成败等词语,都包含相反的两方面的意思,后面的对应词语,也应该从两方面着想)
病句:是否努力学习,是取得优异成绩的关键。
修改:是否努力学习,是能否取得优异成绩的关键。
6、不合事理
病句:天上起了乌云,就会下雨。
修改:天上起了乌云,可能会下雨。