老七，是我的影子；老七，是我心灵的寄托；老七，是我外在的体现。

    老七，是兄弟的排行。我们家哥七个，我排老七，用东北话说是老疙瘩；是父母的老儿子，是兄弟姐妹高看一眼，娇惯、宠爱的老小。我身上还有一位姐姐，如果算姐姐，我排老八，可按传统习惯都是分开排，尤其重视男孩，因此，我是名正言顺的老七！

    老七，小时候属于大脑瓜小细脖、干吃饭不干活的手。父母生老七的时候已经四五十岁了，老七天生营养不良，脑袋挺大的、胳膊腿都细，肩挺宽的、手脚细长，按理应该长大个，可就是没长起来。老七，从小胃就不好，那年代经常吃粗粮，他每顿都吃得很少，可一旦吃细粮、吃好吃的，他就多吃，撑得不行，吃得小肚鼓鼓的。他的饮食习惯是饥一顿饱一顿，因此，至今留下了肠胃功能弱，时常出现肠道反应异常、脾胃不舒服的症状。老七，上学的时候，家里条件逐步好了，加之身上有那么多哥哥，也没人让他干活，从小到大老七没有干过重体力活。也不能说一点没干过，上中学时割过地，用镰刀把手割坏了，至今还有疤痕。上技校时，寒暑假也想干点活挣点钱，在学校种菜，老师傅见其不会干也不能干，说过几次看也不见效，也不指着他了。不过老七也有命，上技校时是学水暖的，干水暖安装活，工友们见他干不了体力活，就让他干技术活。

    老七，有一个认真的习惯。学习肯于下功夫，是硬学，但却不是很聪明，也不是很得法。小学到初二还行，名次排在前面，还是班干部。到了初三进入快班，便是每况愈下了。中学虽然考入重点中学，但始终排在后面。老七，属于偏科型的，文科明显好于理科，文理分科时本应选文科，但却随大流，从众心理作怪，选择了理科。当时，班里男生有八个姓王的，其中有两位非常聪明，不学也会。他们俩经常蛊惑大家旷课打牌，老七，是一个老实人，旷课的事他不想干，也不想参加这样的组织，但他还是犹豫不决，怕伤了和气，失掉朋友，在不情愿中参加了这个组织。他内心中也有一个小九九，他想既和大家玩又挤时间学习，也展露一下自己的小聪明，谁知玩时不专心，课程越拉越多，本来基础就差，想撵也撵不上，到头来弄个鸡飞蛋打，什么也没考上。

    老七，也有该断则断的时候。两年高考没考上，上技校是他不情愿的事，上哪儿去念有个选择问题，他毅然选择在本县念，一来可以给家里省钱，二来学水暖专业，可以有机会去大庆。后来证明这一点选择是英明的。技校毕业后，在是否留在家里工作上也面临着选择，多数亲人希望他留在家里，一些领导非常赏识他，朋友为他找到了很好的工作，他也的确在这个选择上费了一些心思，但最终他还是选择了去大庆。现在看，这个选择站在了长远发展上，是明智的。

    老七的工作进步得益于自身的努力，也得益于机遇和遇上了好领导。他的自身努力和别人有相通的地方，也有不同的特点。老七起步源于学习和才气。他虽然没有考上大学，没有到高等学府深造过，但他却坚持学习，养成爱学习的习惯，学习、成为了他生活中的一大乐趣。同时，他爱好文学，喜欢创作，潜心钻研。正是这两点被爱才的领导发现，他才有机会走上了管理岗位。老七进步源于他通过努力打下的坚实基础。在老七的身上有一股不服输的劲头，有一种坚忍不拔的韧劲。他肯于吃苦，能够杀下心来做事，不会就学，不懂就问，反复磨练，直到成功为止。老七的发迹源于他的悟性和人气。前面说过老七并不聪明，但他肯于用心。经常在领导身边工作，在学习中他成为了行业的专家，在感悟中他练就了领导的思维和本领。再加上他的人气非常盛，成为领导也就顺理成章，从事领导工作也就得心应手。

    老七，有心劲，这是有目共睹的。老七，也许只能干一件事，悟进去就出不来了。时间长了，他感觉很累，他感觉自己不够洒脱，他感觉生活知识匮乏，他感觉欠家里的太多，他感觉自己没有悟通官道，只知道傻干，而不知道走捷径。他醒悟了，他看清了，但他已进入知天命之年，他已经没有更多的时间去揣摩、去奋进了，他也没有更多的精力去拼搏了！老七开始调整心态了，对自己要有一个正确的认识，对自己要有一个正确的定位，人不能活的太累。老七的一切都愿意从学习中查找，从学习中去理顺。就像他在奋进的时候看了很多立志书一样，在调整心态的时候他又看了很多调整心态的书。他很早就读《道德经》，但那时看不进去，也读不懂，现在他悟进去，他开始写读老子的体会文章，系列文章写完了，他也悟出来了，他懂得了真谛：“知足者富”！

    老七，挺好的，知足吧！但老七对自己还是不大满意，老七对自己寄语：拿得起，放得下，想得开。老七期盼，心态更加成熟，情绪控制更加有度，工作生活更加潇洒。