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分享优秀学子的学习经验

(2013-11-26 17:23:18)

分享优秀学子的学习经验
日前,徐州媒体的记者采访了一中获推荐上清华北大的两位学生,看看他们是怎样学习的。

 

 

  

  核心

  提示

  徐州一中2014年“北大清华实名推荐人选”在经过面试、公示后,昨日最终推荐名单被分别呈送清华大学和北京大学。该校高三(22)班的崔岩和魏姚瑶分别成为清华大学“新百年领军计划”、北大“校长实名推荐制”推荐人选。崔岩最喜欢清华大学经济管理学院的经济类专业,而魏姚瑶向往的是北京大学光华管理学院。下月,他们将参加两所高校组织的复试,通过后将获得相应录取优惠政策。

  据了解,生于1995年9月6日的崔岩是班级里年龄最大的学生,而生于1997年5月22日的魏姚瑶是班级里年龄最小的学生。在学习上他们共有一个特点,那就是愉快学习,从不打时间仗。同时也共有一个爱好:喜欢看书。文/记者 李小委 图/记者 秦媛

  姓名:崔岩

  学校:徐州一中高三(22)班

  学习履历:小学(铜山区张集镇木犁小学),初中(铜山新区清华中学)

  获奖履历:全国奥林匹克竞赛江苏省数学、物理、化学二等奖

  兴趣爱好:看书和长跑

  目标专业:清华大学经济管理学院的经济类专业

  崔岩:高中五次大考三次第一

  没上过任何辅导班

  崔岩坦言,小学时,不懂的内容父母可以帮他搞定;但上了初中以后,就只能靠自己努力了。“我父母对我的干涉也不是太多,他们知道我对学习感兴趣,也希望我按照自己的想法去努力。在我眼中,知识就是料峭春寒中一缕轻缓柔美的杨柳风,温和抚过我对恶劣环境的恐惧之余,给我无限的生的希望。” 崔岩说,正是如此强劲的求知动力,使得他一直保持认真的学习态度和稳定的学习成绩。

  从小学到高中,崔岩没有上过任何辅导班。他说,成绩的好坏并不是靠补习就能上来的,而是要有一定的兴趣,其次还要有自己的一套方法。一周学习结束后,会利用周末的两天时间进行复习巩固和总结,同时还会进行反思跟拓展。比如数学,会先复习一周学习的知识点,整理错题集,同时进行“编式训练”——自己改编题型。在这个过程中,还会反思自己一周的学习状态有无缺陷,以便及时调整。

  物理学科是崔岩比较感兴趣的一门科目,但他对语文也有很浓的兴趣。崔岩说:“我相信,文理思维之间是没有什么严格的界限的,而更多的是共生与交织。文学以其精致细腻的语言为理科的思维表达提供了有力的工具,同时也以哲学的思想不断启迪着科学工作者的研究方向与方法。”

  每天坚持跑3000米

  崔岩学习之外,也喜欢跑步,在高三如此高强度的学习中,仍然每天都会去操场跑几圈。

  班主任老师说:“他跑步挺厉害的,大家经常看到他跑步,同学们也挺佩服他的坚持。”崔岩表示,身体是革命的本钱,高强度学习更要注重身体。跑步不仅能锻炼身体,还能调节状态,提高效率,磨练意志。“我每天差不多会跑3000米,我很享受这个过程,放松而自在。周末休息我也会花半天时间整理内务和锻炼。”

  被同学称为学习“大神”

  都说“学霸”的世界是孤独的,但是崔岩的世界却充满了朋友。

  朋友们谈及崔岩,全都由衷地称赞。“崔岩是一个谦虚、有亲和力的人,我们都很喜欢他。”“他很乐于助人,我们问他题,他总是耐心细致地回答,好接近,没架子。”“他积极参加班级活动,低调合群。”还有的同学称他为“大神”,因为高中五次大考,他拿了全年级三次第一。

  ■家长经验:做好后援不加压力

  崔岩的家在铜山区张集镇张集村,父母除在家务农外,还在镇上做些小生意。

  崔岩的父亲崔世权说,作为父母他们没有很高的文化,在孩子的学习上也帮不上忙,全靠孩子自己去努力。崔岩小学原本是在张集镇中心小学读书,四年级时,木犁小学成立,他提出希望能去木犁小学,他给的理由是希望能够得到更好的教育资源。没有任何疑义,父母把他转到了木犁小学。小学毕业后,原本应到张集中学读书,但是他又一次提出要到铜山新区的民办学校清华中学读书,给出的理由是“人总要学会独立”,清华中学需要全寄宿,这样能锻炼他的独立性。

  崔世权说,这一过程练就了孩子的主动性和自觉性。平时父母只负责做好后援,不给他施加任何压力,全凭他的个人喜好去做。

  ■老师评价:人缘好,威望高

  班主任罗东风说,崔岩有浓厚的学习兴趣和认真踏实的学习习惯,思维敏捷,善于反思和提升,学习能力强,成绩优异,综合素质全面,是一个让老师放心和喜欢的好学生。在班级里,人缘好,威望高。作为班级里年龄最大的一个学生,他时刻注意维护班级成员之间的融洽相处,与同学之间互帮互助,并积极组织参加探讨式学习,帮助同学共同进步。

  ■校长王志勇的推荐理由:志存高远,勇于担当

  他志存高远,有强烈的责任感、使命感,在老师的指导、同学们的帮助下,能主动、科学规划实现远大目标的路径、方法,并付诸实施,为之不懈努力。

  他勇于担当,在实现目标过程中表现出的自觉、自励的意识,坚韧、顽强的意志,以及及时调整、不断完善的习惯,成为他学习发展过程的突出特征和显著优势。

  他视野开阔,兴趣广泛,能够在关注他人、关注生活、关注社会、关注世界的过程中,学会学习,学会思考,坚定信念,不断提升自己的境界。

  魏姚瑶:喜欢做“在路边鼓掌的人”

  人物档案

  姓名:魏姚瑶

  学校:徐州一中高三(22)班

  学习履历:小学(睢宁县桃园镇中心小学),初中(睢宁县新世纪中学)

  获奖履历:全国奥林匹克竞赛江苏省数学一等奖,物理、化学二等奖

  兴趣爱好:看书

  目标专业:北京大学光华管理学院

  学习专注不受人影响

  从小学到现在,魏姚瑶的成绩一直比较稳定,并没有太大的起伏。在学习方面,她有一套适合自己的学习方法,不会让别人轻易地影响她的节奏,因而名次也一直位居前列。

  魏姚瑶说:“在高中时期,我被理科严谨、神秘、富有规律的学科特点所吸引。因而毫不犹豫的投入到了数、理、化竞赛的学习之中,希望能够更加深刻地了解相关原理,拓展知识面,在浩瀚的知识海洋中徜徉。也许正是因为我对理科的兴趣与执着,才让我能够得到江苏省数学竞赛一等奖和物理、化学二等奖的成绩。”

  爸爸魏居峰也称,有一次周末放学去接她,同寝室友都在玩闹,她却丝毫不受影响地专注学习。他跟班主任一说,班主任也表示姚瑶是一个不易受外界干扰,有自己学习节奏的学生。下课期间,同学们闲聊丝毫不会影响她看书。

  学习从不开夜车

  魏姚瑶是一个做事果断、有主见的人,愿意把主动权掌握在自己的手里。

  魏姚瑶说:“我喜欢积极主动地学习,轻松没有压力的学习更容易达到事半功倍的效果。我玩的时候会忘乎所以,学习的时候又会全身心地投入,一旦面对困难,我便会本能地发挥出自己的潜力。”

  在学习上魏姚瑶还有一个特点,那就是从不开夜车,每晚学校熄灯后准时睡觉。魏姚瑶说:“因为只有很好的休息,第二天才有好的精神状态学习。同时,一定要对自己有信心,要每天保持充足的干劲,做自己想做的或应该做的事情,在学习中保持好的心情、好的心态,还有就是对待成绩要有平常心,有一个平和的心态。”

  魏姚瑶的心思比较细腻,生活也较有条理,无论是衣柜中的衣服还是课桌上的书本都摆放得整整齐齐。

  被北大深深吸引

  魏姚瑶说:“在我的心里,已经对未来有了初步的人生规划,那就是能够到中国的最高学府——北京大学读书。高一时,我们班前往北大清华参观学习,今年暑假我又有幸参加了北京大学的暑期夏令营,这两次经历让我对北大有了更深的认识。北京大学悠久的历史、深厚的文化底蕴、丰富的教学资源、良好的学术氛围,强烈的时代气息,无不深深吸引着我。无论是坐在现代化教室里聆听世界顶尖教授的教诲,还是静静地坐在图书馆里看书,亦或是在未名湖畔漫步,都无不令人向往。”

  魏姚瑶说,她对金融方面的知识特别感兴趣,想进入北京大学光华管理学院。如果能顺利进入北大,将会积极参加各项社会实践和志愿者活动,毕业后也会选择继续深造学习。

  ■自我评价:略显内向不喜欢张扬

  魏姚瑶说:我性格略显内向,不喜欢张扬,是一个平凡的女孩,没有什么特长,但是我相信平凡中的伟大,我认为生命的意义是坚守自己的理想,在平凡中绽放精彩。就像路遥在《平凡的世界》中所说的那样:真正成功的人生,不在于成就的大小,不在于地位的高低,不在于金钱的多少,不在于名气的有无,而在于是否努力地完成自我,喊出属于自己的声音,活出属于自己的活法,走出属于自己的道路。很多时候,我喜欢做一个“在路边鼓掌的人”。

  ■父母经验:表面松,实际严

  魏姚瑶家在睢宁,父亲是小学老师,母亲是工人。

  “从小到大,姚瑶都非常懂事,很少让我们为她的学习操心。” 魏姚瑶的爸爸魏居峰说:“即便孩子学习成绩好,作为家长也不能掉以轻心,要会引导。不给孩子过多学习压力,多找老师沟通,了解孩子的情绪变化及学习情况,更好地配合老师。待孩子上了轨道后,就让孩子自己去处理学习上的事。因为到了这个时候,孩子的主动学习比什么都重要。”

  在对孩子的教育上,魏居峰说:“我是表面松,实际严。我不干涉她太多,但是在必要时会给她一定的指导。有些时候需要多鼓励,少批评。”

  ■老师点评:做事专注、效率高

  班主任罗东风说,魏姚瑶是一个略显羞涩但又不乏灵气的女孩。她脑子灵、会学习,而且接受能力强,心理素质较好,测试偶尔发挥不好也不会气馁,而是淡定地分析。她的基础知识特别扎实,各科的每个知识点都能掌握并能融会贯通,另外在课堂上对所学知识都能消化,课堂外复习效率也很高。做事专注、效率高使她各个方面都巾帼不让须眉。

  ■校长王志勇的推荐理由:持之以恒,坚韧稳健

  她志存高远,有着强烈的求知欲和持之以恒的进取精神,在日常学习生活中始终默默地努力、不懈地奋斗,她的坚韧、稳健,是同龄人中不多见的。

  她喜欢独立思考,思维严谨缜密,表达清晰简洁,善于总结、积累,注重探寻符合自身特点的学习方法,并能够不断优化、完善;她懂得合理安排时间,科学制定学习、发展计划,能够劳逸结合,高效率地学习,从而达到事半功倍的效果;良好学习习惯的养成,促进了她良好思维品质的形成。她基础扎实,综合素质全面。

 

  崔岩
  个人资料
  出生年月:1995年9月
  推荐学校:清华大学
  求学经历:张集镇中心小学、木犁小学、铜山新区清华中学、徐州一中
  学习成绩:高中期间五次期末考试三次年级第一,综合排名年级第一
  竞赛成绩:全国奥林匹克竞赛江苏省赛区物理二等奖、化学二等奖、数学二等奖
  推荐理由:品行端正、沉稳大气、追求卓越,有浓厚

 

  个人资料
  出生年月:1997年5月
  推荐学校:北京大学
  魏姚瑶
  求学经历:睢宁县桃源镇中心小学、睢宁县新世纪中学、徐州一中
  学习成绩:历次成绩稳居年级前五名,各学科发展均衡,综合排名年级第二。竞赛成绩:全国数学奥林匹克竞赛江苏赛区一等奖、全国奥林匹克竞赛江苏赛区物理二等奖、化学二等奖
  推荐理由:志存高远,目标��

  徐州一中2014届“清华大学新百年领军计划”“北京大学中学校长实名推荐”经过一周的公示,该校高三(22)班的崔岩和魏姚瑶分别成为“清华领军计划”和“北大中学校长实名推荐”的最终人选。昨日,记者对两位学子分别进行了采访。

  ●●●同学老师眼中的他:奔跑的“大神”

  崔岩眉毛浓密、戴着黑框眼镜、身材略显瘦弱。“比较踏实,是一个让老师放心和喜欢的好学生。崔岩很沉稳大气,平时学习刻苦,在班里人缘好,威望高。”班主任罗东风老师这样评价他。

  崔岩除了热爱读书之外,也喜欢跑步。罗老师说:“经常看到他跑步,同学们也挺佩服他的坚持。”崔岩告诉记者:“身体是革命的本钱,高强度学习更要注重身体。跑步不仅能锻炼身体,还能调节状态,提高效率,磨练意志。我每天差不多会跑3000米左右,我很享受这个过程,放松而自在。周末我也会花半天时间整理内务和锻炼。"

  崔岩学习成绩优异,备受同学佩服。同班同学说:“崔岩是一个谦虚、有亲和力的人,我们都很喜欢他。他乐于助人,好接近,没架子。”“我们尊称他为‘大神’。高二下学期期中考试,我们班的数学试卷题难度远大于其他班的,就像奥赛初赛的难度,但他仍然是全年级第一,他在我们心中,就是‘不可打破的神话’。”

  ●●●经验:成绩取决于正确的方法与高效率

  “读书学习对我来说从来不是一件强迫的、苦恼的事,相反在我眼中,知识就是料峭春寒中一缕轻缓柔美的杨柳风,温和抚过我对恶劣环境的恐惧之余给我无限生的希望。”正是如此源源强劲的求知动力,使得他一直保持认真的学习态度和稳定的学习成绩。

  “学习成绩和学习时间并不是正比关系,它更多取决于正确的学习方法与高效率。”崔岩是住校生,每天早上6点20分,学校的起床铃声响起后他就起床;中午午休20到30分钟;晚上10点40分学校熄灯后,他则准时进入梦乡。他介绍他的高效率学习方法说:“我会进行复习与总结,还会进行反思与拓展。例如数学,我就会先学习并复习知识点,然后体验题型解法,并联想考点,最后自己进行题型归纳。在这过程中,我会反思自己的状态怎么样,方法如何等。”

●●●父母:从小培养孩子的主动性和自觉性

  一个普通的农家子弟何以取得如此优异的成绩?崔岩的父亲告诉记者:“他的自学能力强,能自己管理自己。我注重从小培养孩子的主动性和自觉性,在宽松的环境中,没有给他增加束缚和紧张的感觉,在学习方面,他从没让我们操过心。高中时还会帮比他高一级的姐姐补习功课。在家用电脑也多是搜集学习资料,不会玩游戏。”崔妈妈也表示:“我们较忙的时候他还会帮着洗衣做饭,有时候还会帮爸爸上货。他是个挺孝顺懂事的孩子。”“他积极参加班级活动,低调合群。” 崔爸爸也说:“岩岩平时挺听话的,不喜欢张扬,别人需要帮忙他总是热心给予帮助。”

  崔岩强调道:“人要学会独立。”的确,13岁开始住宿,就能把住宿生活安排得井井有条,确实需要很强的自理能力。

  

  ●●●同学老师眼中的她:沉稳的小“大姐大”

  初见魏姚瑶,恬静文雅,腼腆爱笑,透着股可爱的孩子气;略做深谈,却暗自叹服其远超同龄的沉稳淡定。

  班主任罗东风说,“生活中的魏姚瑶是一个略显羞涩但又不乏灵气的女孩,那双有神的眼睛透出一股睿智和自信。她脑子灵、会学习,而且接受能力强,心理素质较好,测试偶尔发挥不好不会气馁,而是淡定地分析。她的基础知识特别扎实,各科的每个知识点都能掌握并能融会贯通,另外在课堂上对所学知识都能消化,课外复习效率也很高。”

  室友提起魏姚瑶赞不绝口。她们说,“她不仅学习成绩好,综合素质也很不错,真正做到了德智体全面发展。”“她主持活动大方不怯场。”“跟我们玩得很好,有主见,5岁就上学了,是宿舍最小的,却是我们的‘大姐大’,我们都很佩服她!”“她经常帮我讲题。其他同学有困难,瑶瑶也都会毫不犹豫地相助。”

  

  ●●●经验:专注高效的学习生活

  “你的成绩这么好,是否有‘开夜车’的习惯?”记者问。魏姚瑶笑答:“我从不‘开夜车’,每晚学校熄灯后准时睡觉,因为有了很好的休息,才会有好的精神状态。我觉得打时间仗不如效率高更有用。”

  魏姚瑶分享学习心得说:“ 一定要对自己有信心,要每天保持充足的干劲,做自己想做的或应该做的事情,在学习中保持一个很好的心情、好的心态,还有就是对待成绩要有平常心、有一个平和的心态。”

  魏姚瑶评价自己时说:“我的性格略显内向,不喜张扬,我是一个平凡的女孩,除了爱看书、朗读外没什么突出的特长,但是我相信平凡中的伟大。愿意在平凡中绽放精彩,喊出自己的声音,活出自己的活法。”

  

  ●●●父母:不给孩子过多学习压力

  从小到大,魏姚瑶都是个非常懂事的孩子,学习上很少让父母操心。但魏爸爸以自己的经验告诫家长们:“即便孩子学习成绩好,作为家长也不能掉以轻心,父母要会引导。不给孩子过多学习压力,多找老师沟通,了解孩子的情绪变化及学习情况,更好地配合老师。待孩子上了轨道后,就让孩子自己去处理学习。”

  魏姚瑶的爸爸是一所小学的副校长,有较科学的教育理念,他建议父母授人以鱼不如授人以渔,父母要注重培养孩子的学习习惯、思维习惯、学习兴趣,而不能只关注成绩或事事指点。有些时候要多鼓励,少批评。

  对此魏姚瑶也称,“我父母给我提供的环境比较宽松,而且对我的教育方式也在不断修正调整。”魏爸爸补充道:“我是表面松,实际严。宽松教育不是放任自流。”

  记者 张敏玲 通讯员 单孟华文 记者 王奎生 摄

  “清华大学新百年领军计划”人选的推荐信(节选)

  尊敬的清华大学学校领导:

  您好!

  很高兴向您推荐我非常自豪的学生———崔岩。

  崔岩,男,1995年9月出生,现就读于我校高三(22)班,2011年以优异的成绩考入我校。高中三年来,他自强不息,奋发进取,全面发展,成绩优异,为老师欣赏,深受广大同学们敬佩。

  他志存高远,有强烈的责任感、使命感,在老师的指导、同学们的帮助下,能主动、科学规划实现远大目标的路径、方法,并付诸实施,为之不懈努力;他勇于担当,在实现目标过程中表现出的自觉、自励的意识,坚韧、顽强的意志,以及及时调整,不断完善的习惯,成为了他学习发展过程的突出特征和显著优势。他视野开阔,兴趣广泛,能够在关注他人、关注生活、关注社会、关注世界的过程中,学会学习,学会思考,坚定信念,不断提升自己的境界。

  他自觉全面发展,注重锻炼自身多方面的能力;他自觉养成良好习惯,注重培养联想想象能力和独立思考的思维品质,注重在与他人研讨交流的过程中提升自己的思辨能力,他是合作学习的积极参与者,也是敢于大胆质疑探究的行动者。

  今年暑假,他被推荐参加了清华大学的暑期学校,深深感受到了清华人那种“自强不息、厚德载物”的优良传统,体会到了清华人的朝气与活力,因而十分渴望进入这所中国最高学府进行学习。

  在学校的综合素质考察中,崔岩同学综合排名第一,学校决定推荐崔岩同学作为徐州一中“清华大学新百年领军计划”推荐人选。

  此致

  敬礼!

  徐州一中 校长

  2013年 11月23日

  “北京大学中学校长实名推荐”人选的推荐信(节选)

  尊敬的北京大学学校领导:

  您好!

  我以徐州一中校长的名义向您推荐我校优秀学生魏姚瑶。

  魏姚瑶,女,1997年5月出生,现就读于我校高三(22)班。她出生县区基层,质朴醇厚,在良好家庭氛围熏陶下,从小养成了简朴的生活习惯、勤奋刻苦的学习习惯;她为人和善,做人、做事踏实、沉稳、谦逊,读书、学习细致、认真、有条不紊;她以踏实、谦和、严谨、勤奋,深受老师喜爱和同学敬佩。

  她志存高远,有着强烈的求知欲和持之以恒的进取精神。她喜欢独立思考,思维严谨缜密,表达清晰简洁,善于总结、积累,注重探寻符合自身特点的学习方法,并能够不断优化、完善;她懂得合理安排时间,科学制定学习、发展计划,能够劳逸结合,高效率地学习,从而达到事半功倍的效果;良好的学习习惯的养成,促进了她良好思维品质的形成。她基础扎实,综合素质全面,2013年参加了全国高中数学竞赛获得江苏省一等奖,全国高中物理、化学竞赛均获得江苏省二等奖。

  她心地善良,具有很强的团队精神和集体荣誉感;她有着强烈的社会责任感,在学校组织的社会实践,赈灾、义卖等活动中表现优秀。

  她一直以来对北京大学非常向往,今年暑假,她被推荐参加了北京大学的夏令营,深深地为北大的魅力所折服,她渴望到北京大学学习、深造,为实现宏伟抱负插上翅膀。

  在学校进行的综合素质考察中,魏姚瑶同学表现突出,本人郑重推荐魏姚瑶同学为徐州一中“北京大学校长实名推荐”人选。

  此致

  敬礼!

  徐州一中 校 长

  2013年11月 23日

 

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