加载中…格律诗初级讲座第二十一讲：漫谈转句[张先连]
(2022-08-19 10:51:26)| 分类： 诗词散曲辞赋古文(转) |
格律诗初级讲座第二十一讲：漫谈转句
原创 闲煮诗文 闲煮诗文
2022-08-18 20:51 发表于安徽
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律诗的创作非常严谨，要求近乎苛刻，所以我们在学习的时候，一定要严格要求自己，按照本讲座的规定完成。
我们现在正在学习律诗的起承转合，现在我们一起先来回顾一下上节课所学的内容。上节课，我们学习的是如何写承句，总结如下：
1 必需是景语
2 承句所选之物必需符合主题，无条件为主题服务。
3 必需是偶句
4 必需做到承上启下，承句的后分句必需有扩展和扩张。
前面讲义中已经讲到为什么上章要用景语，一首作品，或喜或悲，或多或少，都是为了表达一份情感。一首七律短短56个字，五律40个字，当然是要求字字玑珠。这就使如何合理安排起承转合成为必要，任何事物都有一个由小到大，由浅入深的循序渐进的过程，因此，我们就没有必要也不可能在上章的时候就开始入情，也正因为如此，我们在写承句的时候就要求在承接起句的基础上，继续写景；但是，光写景不够，所选之物，还必须符合主题的要求，必须无条件为主题服务。不符合主题的物象只会使作品损害，不会增益；此外，承句还要扩展和扩张，这样才能更好地实现引领下文的目的。由此可见，承句有两个功能：分别是承上启下的功能和扩展扩张的功能。除了承句的功能，我们还要考虑承句必须是偶句，格律=格
律，偶句就是格的内容之一。那什么叫偶句呢？偶句由有对偶关系的两个分句组成的一个句子。总结一下，偶句有以下特征：
1 有“对”的特征：
对，就是应答。具体包含三个方面的应答：
a、前后分句相对应的第2,4,6位置上的字，平，用仄应答，仄用平应答____
对平仄;
b.
前后分句相对应的位置上物用物应答，非物用非物应答_____对词性；
c.
前后分句相对应的位置上的字，在字义上应答_____对字义。
值得一提的是，平仄是元朝开始才有的，而词性也是现代汉语的概念，所以，这两者都不是唐诗所采用的标准，唐人用的是平上去入，物和非物等概念，我们今天上课之所以采用平仄和词性，完全是为了便于大家理解，和掌握，以便大家更好地运用。
2
有“偶”的特征：偶，就是关联非常紧密。偶，是由“藕”转化而来的，藕是一节一节的，连得非常紧，成语“藕断丝连”说的就是莲藕是关联得很紧密的，哪怕是断了，还有丝连着，意思是说这种关联是想断都断不了的，或者说哪怕是表面上断了，而实际上还是要连着的。偶句中，要求前后两个分句合起来能完成一个完整意思的表达，就好比是前后两个分句就是两个半圆，合起来能够成一个圆似的。关联不紧密的，从来都跟“偶”无关。为什么不用一个句子来表达一个圆，而要用两个半圆合起来拼做一个圆呢?这是格律的要求，这样的对称美正是律诗的特色，偶句不允许也不可能由一个句子去独立完成一个完整意义的表达，两个句子合起来共同完成一件事情，这就是律诗的偶句美，是律诗独有的美。跟我们现实中家庭生活一样，大家分工合作，各司其责，一对夫妻正好构成一个家庭，和和美美，生生不息。上面我们复习了一下承句的写法，现在我们一起来看看该怎么样写转句。打开韵典，输入“转”，我们会得到如下答案：轉
形声。从车，专声。转运要用车，故从车。本义：转运再输入“專”
会意兼形声。甲骨文字形，右边象纺塼(zhun)形，即“叀(zhuan);左边是手(寸)，合起来为用手纺织。“叀”兼作声符。本义：纺锤从以上两个字的解释，我们可以清楚地知道，专，是用手在进行纺织的过程。把这个过程用到了车上，就成了“转”（大家想想那个纺车跟车轮的关系就知道了），“專”的目的是为了把蚕吐出来的丝织成布，然后做成衣服，而“转”的目的就是“运”_____即韵典中说的“转运”。不管是把丝织成布，还是“转运”，用在律诗上，都只有一个目的，那就是为了递进和升华。就我们知道，承句结束的时候，上章景语部分就已经结束了，相当于蚕已经把丝都已经抽好了，接下来该怎么办呢？答案是织布。布虽然是丝织成的，我们甚至可以从布上看到丝，但丝毕竟不是布，由丝到布，已经实现了本质的递进和升华，这就是转的结果。
具体地说，景语积累到了一定程度，就要由量变产生质变了，就要开始转了，但是这个转必须有条件，必须跟着承句来，不能乱转，就跟我们车轮一样，所有的转都是沿着一定的轨迹转，该直行的就直行，该拐弯的就拐弯，如果离开原来的轨迹，那就会断裂，就不是正常的转，最后“运”到哪里去，就不知道了。所以，转的时候一定要看清楚，不能盲目地转，不能是为了转而转，而是要就地取材，合理地转。前面我们已经讲到承句的后分句已经在扩展和扩张了，我们想想，如果我们一直扩展，无限地扩展，会是什么结果呢？答案可想而知，肯定是一发而不可收拾，那样当然不行，所以说，当我们扩展扩张到一定程度，就要注意收回来。如何收呢？最好的办法就是合理地转。请看例诗：
例1
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
唐诗中浮云和游子在一起的有很多，浮云就是飘动的云，而游子呢，是指离开家乡到处漂泊的人，这个转句的前分句就是在把游子比作浮云，说游子的命运就像漂泊的浮云一样，居无定所。什么是落日呢？太阳早上出来以后，经过一天，到了晚上就要下山去，就是说太阳是有家的，它每天都要回家，这就是落日，漂泊在外的游子，是不是很想像落日一样，每天都可以回家呢？答案是肯定的。所以，这里的浮云和落日，并不是简简单单的浮云和落日，它代表的是作者的愿望和心声。所以，转句的物象里体现了一个非常明显的特征就是：比。浮云比喻的是出门在外的人居无定所的一种状态，而落日，则比喻的是游子回家的意愿。这就是转句，这就是情语。
从李白的诗，我们可以看出，李白的转并不是乱转，承句“孤蓬万里征”，万里之外是什么呢？是天，但作者并没有直接从地上写到天上去，而是先写天和地之间“浮云”，这个转，转得很巧妙，从“万里”到浮云”，从“浮云”再到“落日”我们看到了一条完整的轨迹，没有任何突兀和断裂，也就是没有“脱轨”，这个转就转得非常完美。
再看杜甫的诗：
例2
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
首先要说明一下，长江，这里并不是指现在的长江，因为根据偶句的要求，对义，如果这里的长江代表的是现在的长江的话，那前面分句中肯定应该也是一个固定搭配的词组，而本句中并没有一个固定搭配的词组，而是一个“落木”；所以，这里的长江就是形容这条江很长。这江到底有多长呢？作者笔锋一“转”，转到了“万里”正好把作者带入后面的转句中。秋，在古代的时候，中秋才是团圆的日子，所以，很多人在这个季节发愁，愁=心
秋说的就是这个道理，意思就是说人在秋天的时候有心事，这就是愁，唐诗里的“愁”并不都是指忧愁，这点，在以后的讲义中我们会再次提到，到时候我们会做详细的讲解。秋本来就是事情比较多的季节，所以后来又“多事之秋”等说法，在这样的季节了，“常做客”____总是作为客人，不是主人，这种味道，大家自己去想想；那么仅仅只是因为是“常作客”吗？不，还有“多病”还有“独”，一层一层，往上推进。这就是转，这就是转运。根据对以上两首例诗的分析，知道了什么是情语，情语就是用来表达主观意愿方面的句子。它包括人类本身的主观意愿，和人类赋予自然界万事万物的主观方面的意愿。概括起来，转句一般有一下两种写法：
1
直抒心意。如例2中，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这就是直抒心意。
2
通过写含有“比”的物，侧面烘托内心，抒发作者的意愿。如例1中，“浮云游子意，落日故人情”。这里的浮云和落日，都是有比的，比喻出门在外的人居无定所和思家心切。无论采取什么样的方法写转句，都必须注意几点：要自然，要围绕主题，不能太突兀，有断裂，不能偏离主题。那么，转句为什么要用情语呢？前面我们已经讲到起句和承句要用景语，景语就是用来描写景物的句子；如果我们在下章还停留在景语上，不走出来，那就势必会造成景物堆砌的结果，整个作品就会很死板，没有灵动感，这样的作品当然就难以体现高水准，读起来就不会有美观；反过来呢，当景物描写达到一定程度，顺势再在景语的基础上加入主观意愿的描写，这样有景有情，情景交融，才能使作品层层递进，才能使作品围绕一个主题进行螺旋式上升，最后，达到升华主题的目的，这就是我们为什么转句要入情的原因。
讲座者简介
张先连：中华诗词学会会员，安徽诗人之家副会长，六安市诗词楹联学会叶集区工作站站长，叶集作协办公室主任，六安市作协、皖西作协会员。
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