有感于《蜗牛》入选教材

曹   矞

　　据媒体报道，由语文出版社出版，最新修订的小学语文教科书中，台湾著名歌手周杰伦的励志歌曲《蜗牛》歌词被收入三年级延伸阅读教材，而大陆著名歌手韩红演唱的《天路》则以诗歌的形式被选入二年级上册第二课。

周杰伦当年创作《蜗牛》时，肯定不曾料想到这只“蜗牛”会爬到今天这样的高度，且有着如此之大的影响力。最近这段时间，关于《蜗牛》的争论，早就超出流行音乐的范畴，甚或已上升到教育理念、教育改革、教育前途的高度。从体裁上讲，《蜗牛》走红应该是以一首诗的身份，而非一首歌。而作为一首励志诗的《蜗牛》，显然并不是多么特别出色的诗。因而，《蜗牛》此次进教材，也存在不小争议。

有网友认为，周杰伦的《蜗牛》爬进小学语文教材，很新颖，体现了此次教材修订不拘一格的开放性，贴近时代，贴近生活。不少人认为，这首歌写得简明且励志，而且只是作为延伸阅读，并无不妥，相比鲁迅的深刻文章更适合小学生阅读。但也有网友认为《蜗牛》的水平尚达不到入选语文教材的标准，甚至调侃编者一定是周杰伦的超级粉丝。也有的人说，《蜗牛》走红的背后，隐藏的其实是中国诗歌文化的倒退。

依笔者之管见，《蜗牛》能入编小学教材，那依然是名人效应的结果。固然，那是一首通俗易懂的励志诗歌，入编教材具有一定教育意义，也本无不可。但是，比之周杰伦诗歌更优秀的作品多的去了，为何偏偏看中了周氏的呢？也许，编者自有编者的想法，有其常人未必知晓的入编道理。

至于《蜗牛》走红的背后，是否隐藏中国诗歌文化的倒退。我看,《蜗牛》走不走红都隐藏着中国诗歌文化的倒退。当今诗歌有唐宋时期那么繁荣辉煌吗？当下诗歌的处境不是明摆着么？

歌本是诗的起源。在古代，歌与诗是一体的，既可以谱曲歌唱，也可以口头吟咏，把玩品味。而今，诗是诗，歌是歌，歌与诗早已分家，独立门户了。不过，细心的诗爱者也许发现，歌与诗是多么相似的一对孪生姊妹，有着共同的遗传基因和如此密切的血缘关系。

诗歌的发展演变与分化，便是一路偏于诉诸听觉，适于歌唱吟咏的；一路偏于诉诸视觉，适于品味把玩的。所谓“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，说的便是北宋柳永词的传唱一时。古代文人完全可以因一首诗词而名声大噪，甚或朝中为官。谁曾料想，诗的国度如今之诗歌，不仅被另立门户，竟然会如此衰落。

著名作家王蒙曾在一次电视谈话节目里说了这么一段很经典的话：“唐朝有唐诗；宋朝有宋词；我们今天又有什么？”是啊，确实值得思索。我们当今有什么呢？难道只能是通俗小说和影视，还有一点流行音乐？为什么包括诗歌在内的纯文学的东西会沦落到少有人问津的地步呢？纯文学的东西，似乎真有那么一点曲高和寡、不合世俗的味道了。

附周杰伦早年流行歌曲《蜗牛》：

蜗牛（歌词）

周杰伦

该不该搁下重重的壳

寻找到底哪里有蓝天

随着轻轻的风轻轻地飘

历经的伤都不感觉疼

我要一步一步往上爬

等待阳光静静看着它的脸

小小的天有大大的梦想

重重的壳裹着轻轻地仰望

我要一步一步往上爬

在最高点乘着叶片往前飞

小小的天流过的泪和汗

总有一天我有属于我的天

我要一步一步往上爬

在最高点乘着叶片往前飞

任风吹干流过的泪和汗

我要一步一步往上爬

等待阳光静静看着它的脸

小小的天有大大的梦想

我有属于我的天

任风吹干流过的泪和汗

总有一天我有属于我的天