我们学校来了几个大学四年级的实习学生，在实习期间将近一个月的时候，他们学校的几个领导和老师来到我们学校，组织一个座谈会，倾听实习学生这段时间的学习收获、感悟和建议。

其中有这样一位实习学生说的非常好，赢得大家的赞赏，让我最欣赏的一句话就是：在初中要做一个严格的老师。一个即将毕业的大学生，将要从事教师的职业，能认识到这一点，非常难得可贵，她当老师，一定是一个非常出色的老师。

作为一个初中老师，必须先做一个严格的老师，这一点我也感同身受。初中学生天性好动，你对学生和善友好，打成一片，学生在你的课堂上比较随意，你上课时纪律很难维持，没有纪律何谈学习成绩的提高，没有规矩就不成方圆。作为一个老师，必须严格要求学生，课堂保持良好的秩序，乱哄哄的课堂是没有学习效果的。课堂应该是静悄悄的，静能生慧。在老师引导下，学生静静的阅读，能自己学会的就自己学；其他同学提出问题时静静的思考，别的同学回答问题时静静的倾听，养成良好的学习习惯。

做一个严格的老师，课堂上你才能引领学生自学，思维驰骋；小组合作学习时秩序活而不乱，学生交流讨论时才能碰撞思维的火花，课堂的学习才能有一个更好的效果。

近年来，片面的强调素质教育，一味的表扬孩子，而且都是独生子女，对孩子迁就溺爱，现在的学生是很难管的，有的班级如果班主任不坐在班级里，课堂纪律很乱，科任教师无法上课，教师身心疲惫，没有愉悦的心情，何谈学习能力的培养，纪律是一切保证，做一个严格的老师，课堂上有一个良好的纪律，这是一个底线的要求。《三字经》说的好，“子不教，父之过，教不严，师之惰。”自古严师出高徒。教育学生的根本任务就是让学生变得更好，而不应该满足于对学生好。

做一个严格的老师，当然严格的老师不是用武力征服学生，更不是用恶言冷语伤害学生，而是严中有爱，严中有度，严中有序。一个严格的老师，先让学生敬畏你，有敬畏之心，学生才能自我控制，知道自己该做什么，不该做什么。然后再让学生亲近你，亲其师，信其道。