老师的话：总有家长说自己的孩子写出来的事情像流水账，一点都不具体。可孩子们听了这样的话，根本就不知道究竟什么是具体，怎么样才能把文章写得具体。三年级孩子还是以形象思维为主，如果老师和家长不给孩子一个具体的概念，一个具体的方法，孩子们怎么能做到具体呢？我们这个专题就是要引导孩子认识，语言的具体究竟怎么样才能做到，具体的方法是什么？这是孩子们第一次课写的片段《      喝     》，从孩子们的语言中，我们能充分体会出这个喝什么的人对于这个喝的东西是喜欢还是讨厌，写片段的人对喝东西的那个人是喜欢还是讨厌，有了充分的情感体验，是做到具体的第一步！

一天，天气很热，我放学回到家里时，第一件事就是打开冰箱，拿出冰果汁，拧开瓶盖，舔了舔，从瓶口一直舔到瓶外，然后一口气把整整一瓶果汁全喝完。喝完果汁，一天的疲劳全部消除了，心里也豁然开朗了许多。（李汉东）

爸爸拿起了茶杯，将茶一口喝下半杯，咂咂嘴，像在品味着什么好东西似的。到最后突然睁开眼睛，好像突然想起了什么，猛地抓起茶袋，开始大把大把地往茶杯里面放茶叶，杯子本来就不大，这么一放，茶杯都快有半杯茶叶了，真是个“老茶鬼”！（孔思尧）

我喝温牛奶时，双手捧起碗，碗稍微倾斜，嘴巴张成“上玄月”形状，哧溜一吸，那牛奶便停在嘴里，含一会儿，舌头搅一搅，再慢慢地咽下去。（刘一鸣）

我喝可乐的时候，先把盖子扭开，再把瓶盖放在嘴巴里舔一舔，舔到瓶盖上面没有甜味为止，才会把瓶子轻轻送到嘴边，一口灌进嘴巴，“咕噜咕噜”一口气把整瓶可乐全喝了进去，一边喝，一边感觉一个大嗝在喉咙口往外冒！（何志刚）

我拿起水杯把果汁慢慢地倒进杯子里面，然后我把瓶盖舔了舔，直到我感觉瓶盖已经被我舔干净了，再从柜子里拿出一根吸管，一点点伸进杯子里，把鼻子凑过去闻一闻，一股香甜窜进了我的鼻子，深深吸一口气，然后使劲儿洗了一大口，在嘴巴里面来回荡了一下，才舍得咽下去，等到果汁全进了肚子后，我还要舔一舔嘴唇，生怕有一点甜味被我浪费了！（刘哲豪）

妈妈在休闲的时间都会喝咖啡，今天，她又开始喝了，只见她先把咖啡倒进杯子里，然后，拿起水瓶，缓缓地倒入开水，加到了足够量的水后，把它们摇匀，吹一吹，等咖啡变温后，双手捧起杯子，轻轻地倒进嘴里，然后又舔舔嘴唇，显得很高兴！（褚红旭）

妈妈每天晚上都要喝一杯奶茶，她拿起一个纸杯，把奶茶倒进杯子里，把嘴巴变成了O字形，奶茶就像坐滑滑梯一样滑进了嘴里，还等不及把它们咽下去，就伸出长长的舌头，舔了舔嘴巴，甚至连一滴也不会放过。（肖诗瑶）

我打开瓶盖，可乐就顺着瓶盖迫不及待地流了出来，我赶紧凑到嘴巴边一吸，等我把瓶子外面的可乐舔干净后，就大大的喝了一口，感觉自己一下子到了南极，再喝第二口，仿佛又到了北极，爽啊，真是凉爽到了我的心里！（孙泽浩）

我班有个同学叫董千月，有一次，她端来一碗汤，拿起勺子，舀起一小勺，凑近嘴边，“哧溜”一声，汤被她吸进了嘴里，她感觉到了汤一点都不烫，立马短期那碗汤，“咕咚咕咚”，一饮而尽，然后砸吧砸吧嘴，眯着眼睛好像还在回味刚才汤的美味呢！（杨诗梦）

夏天，天气很热，爸爸热得直冒汗，他看见桌子上放着一杯水，抱起来就喝，结果刚喝了一小口，就被烫得直吐舌头，赶紧跑到水龙头那里，把自来水打开到最大，然后把舌头伸得长长的，让水冲着舌头，可怎么冲，他还是痛得龇着牙，然后气呼呼地跑出来，到冰箱里面找喝的。（李子彦）

今天，我感冒了，妈妈就给我买了中药。当中药上桌时，我的脚就开始慢慢往外移，做好逃跑的准备，我感觉浑身都起了一层鸡皮疙瘩，手颤颤巍巍地伸过去，接过了药碗，缓缓地揭开盖子，一股难闻的味道直冲我的鼻子，恶心的我想吐！（钱致远）

妈妈苦着脸，双手端起装中药的碗，看看，又放下，叹口气，又端了起来，她慢慢地张开嘴巴，缓缓地凑到碗边，抿了一小口，药刚刚进到嘴里，就看见她脸部的肌肉在抖动，药在她的嘴里含了一会儿，才咽下去。（周楚轩）

妈妈小心翼翼地端着开水，水上还冒着烟，她轻轻地凑到水杯边沿，把嘴巴嘬成O形，轻轻地吹这，吹了好半天，才把杯子靠近嘴巴，轻轻地喝了一小口，抿在嘴巴里，等水在冷一点，才咽下去的。（韩乐）

茶烧好了，奶奶把茶杯缓慢地抬起来，嘴巴微微张开，茶杯里的水就像被一个什么东西往上一吸似的，就进了奶奶的嘴里，然后，她会闭着眼睛意味深长地抿抿嘴，好像茶还在嘴里流淌一样！（陈雨晴）

妈妈用舌头舔了舔嘴唇，双眼紧盯着杯子里冲好的咖啡，生怕被人抢走了似的，然后用双手捧起咖啡，张开嘴巴把咖啡倒进了嘴里，直到杯子里一滴也不剩了！（李若曦）

妈妈最爱喝咖啡了，每次充好咖啡，她总是先那张报纸，摊开在面前，再双手捧着咖啡杯，小心翼翼地喝一下口，在嘴巴里含一下，品一品，再吞下去，然后长长的嘘一口气，闭上眼睛好好地回味一下！（黄梦阳）