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雨荷5年级期中考试总结

(2011-11-15 20:59:08)
标签:

雨荷

期中考试

英语

数学

语文

分类: 喜报!!!

         

               期中考试总结

                 妈妈/文

 

   期中考试了,雨荷成绩:语文  88分(第9名)(最高分92分)

                         数学  98分(第3名)(最高分100分)

                         英语  (没考)

   也把前一段时间的单元测验的成绩公布下:

             数学:     数学第一单元  98分

                        数学第二单元(没考)

                        数学第三单元  98分 (第18名)

                        数学第四单元  95分(是周末的家庭作业,在家做的)

 

             语文:     (没考过)

 

             英语:    英语第一单元  96分 (名次忘了)

                       英语第二单元  94分(第18名)

                       英语第三单元  0分(实际97分,没写名字)(倒数第一雨荷5年级期中考试总结

 

  语文试卷错题分析:

   1:(倾)(盆)大雨  写错了,扣0.5分。

   2:根据课文填空题·一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放到湖中这样严格的教育的话,就会获得(道德实践)的(力量)和(勇气)。雨荷写的是道德启示的智慧和勇气。扣1.5分。

   3:课文语段阅读·

      (1):给体面换一个意思相近的词语  (美丽)  雨荷写的是(表面),扣1分。

     (2):花生的“不好看”它最可贵的地方是指(花生虽然不好看,可是很有用)。雨荷写的(花生矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立即分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道)。扣1分。

     (3):词语的近义词,悄悄(悄然),雨荷写的是(轻轻)。扣0.5分。

     (4):轻纱薄翼的意思:(像纱一样轻,像蝉翼一样薄),雨荷写的是(像纱巾,很薄的翅膀)。扣1分。

     (5):“明月千里寄乡思”,这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的(老屋、庄稼、河堤、儿童的鼻息、桦树林)等表达自己对家乡的思念。雨荷掉了(儿童的鼻息),扣0.5分。

   4:作文  (竟然扣了6分,晕!)

 

   数学试卷错题分析:(没发试卷)

   听雨荷说,

   1:错了一题判断题,扣1分.

   2:填大于、小于、等于号,写错了一个,扣1分。

 

    语文总结分析:

   1:雨荷的作文写的还是不错的,在家里我从不辅导和帮助她写,只是改改错别字。作文一直是雨荷的强项,这次竟然扣了6分,我很奇怪,就问了雨荷,到底怎么回事,雨荷说:“来不及写了,就随便写的,结局也没时间写,要交卷了。”这也说明了雨荷磨蹭的个性,这方面一定要加强。

   2:字写的真乱,卷面也不整齐美观。练字迫在眉睫呀!

   3:加强阅读理解方面的练习。

   4:课文理解方面的练习也要加强。

   5:生字听写以后每星期报一次。

 

    数学总结分析:

   1:粗心马虎。

   2:没认真检查。

   3:磨蹭。

 

    英语试卷分析:

   1:竟然没写名字,下次一定注意。

   2:在句子的开头的第一个字母大写和句子中的第一个字母的大小写长期忘记,要注意加强。

   3:英语还要加强。会加强雨荷的英语能力。

  

   总结:

   1:错误很多,但一定可以改正。

   2:当然也要表扬下雨荷,考的还可以,这次她们班考试都没考好,数学也20几个没及格,语文也没考好,总分不高。

   

    附注:这次雨荷没考好,我也只是记录和分析下,望女儿下次考好!

 

   希望雨荷宝贝改正磨蹭、粗心、马虎的习惯,争取下次考出好成绩。雨荷,加油!!!

 

  也祝贺雨荷获得垒球第五名的成绩,下面是学校发的奖状!

雨荷5年级期中考试总结

 

  传上雨荷的试卷:

 

语文期中考试卷

 

雨荷5年级期中考试总结

雨荷5年级期中考试总结


英语第二单元试卷

 

雨荷5年级期中考试总结


雨荷5年级期中考试总结

 

英语第三单元卷(没写名字)


雨荷5年级期中考试总结

雨荷5年级期中考试总结

 

数学第4单元卷(星期天的家庭作业)


雨荷5年级期中考试总结

雨荷5年级期中考试总结


最后传上雨荷画得幸福的定义:


雨荷5年级期中考试总结


 

 

 

                    

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