刚才收到英语老师发来的校讯通短信息，说表扬英语前四课单词听写全对的两个同学，盼盼与其另一个同学。

收到这个信息，高兴还是有的，但我想，如果家长足够的重视，其实每个孩子都可以做到的。这个是完全靠死记硬背的东西。

盼盼爸爸老是丢给我一句话：现在就算考第一名有什么用？是的，现在不代表将来，何况成绩只是孩子成长过程中的一部分，孩子的性格，人际交往能力等等都比成绩更重要。

这个学期开学后的一周，我带着盼盼去到小文具店，让盼盼为自己与妈妈一人挑了一本小记事本，用于记英语单词。我们的目标很小，一天记一个单词，盼盼说超级简单。后来我们真的实行起来，所以对于单词的记忆，盼盼算是比较扎实的。盼盼还曾经建议一天记两个单词。

当然，我们没有做到每天都坚持，在盼盼背乘法口决表与有时实在太晚时间了，我就放弃了这个记单词。也许说坚持是好事，但我相信孩子的兴趣与爱好最重要，最需要保护。如果因为反感，如果因为压力，后续痛苦于此，就得不偿失了。所以，对于经常的不记单词，我也并不较真！

前几天，老公跟我说，发现盼盼自信方面比以前好很多了。哪天在楼下看表演活动，还很强烈的要求老爸上台参与。盼盼一直较内向，现在慢慢的性格开朗一些了，这是一个非常好的现象。

在盼盼背乘法口决表的时侯，我前前后后，至少有三次以上参与两个人的默写乘法口决表活动，盼盼因为我写：二五得十，而不是二五一十，马上给我打上大大的叉叉，很是欢呼雀跃。语文的默写古诗什么的，我们都是一起行动。

听写英语单词也是，发现我错了一个，马上要求重新写八个。（按其老师的要求。）哪晚，盼盼考我单腿跳单词，我一边说，一边配合着动作，把盼盼笑得东倒西歪。后面几次要求带动作说单词。

其实家长的参与，家长的陪同对孩子来说，非常的重要。有了妈妈的参与，很多东西会变得温馨，变得生动，变得有趣。对于家长，陪同孩子们学习的同时，自己也是一个学习与提升的过程。

浅浅的想着心事，但愿儿子的学习，能跟姐姐一样！但愿以后我也能陪同儿子渡过一个又一个快乐的满是作业的夜晚！