前年毕业班，我班上一位女生准备写一部小说，大致书名就叫着《我班上的男生和女生》，已经着手写了不少，部分章节已经在班上传阅，也得到了老师的称赞。不巧的是这件事被该女生的家长知道了，被严厉喊停，已完成的初稿被烧。
    去年一个女生写了不少作文，有些是老师布置的，有些是即兴创作的。这些作文都得到了她妈妈的精批细改，多次在班上受到表扬，并在班上多次作为范文范读。后来，她和另外两名女生到办公室给老师说，她们要出作文选。老师心里清楚，她们的写作水平还没有达到那个高度，并且要出书的繁琐事宜也不是他们想象的那么容易。老师只能说，眼前你们的主要任务是学习，写作可以作为自己的业余爱好，你们的作品可以先向报社投投稿，到一定程度再考虑出书。
    以上家长的做法我不知道是不是扼杀了一位作家的萌芽，老师的婉言是不是打击了他们的创作的积极性，但我是欣赏学生有野心的。不想当将军的士兵不是好士兵。青少年没有理想，或者说野心，也枉为年轻一回。但秋霜寒冻也会肃杀一些萌芽，任何萌芽都需要春风和雨露的滋润。看看一些有智慧的家长是怎样呵护萌芽茁壮成长并长成栋梁之才的。

    9岁女孩蔡亦青的长篇小说《一盒巧克力》新书发布会亮相2016年北京图书订货会。蔡亦青目前就读于北京市中关村第一小学四年级，《一盒巧克力》是她历时一年零两个月完成的长达18万字的作品。

    作品成功地塑造了“奇奇”和“怪怪”两个顽皮的巧克力形象，讲述了他们在寻找回家路的历程中，遭受各种磨难，先后结识了瓶盖花种子、凌青、博博、渔渔等一众好友，最终在他们的帮助下找到了家，并和大家一起过着快乐的生活。

    书中的人物形态各异，性格鲜明，是一部充满励志和正能量的作品。在作品里她展开奇妙的想象力，并结合幽默风趣的网络新鲜语言，尽显“00后”的活跃思维。能写下这样的作品，对蔡亦青来说并非偶然，在她6岁的时候即独立创作童话故事30多篇，代表作有《小兔历险记》、《我不要学拼音》、《小乌鸦黑黑》、《小鸡遭遇坏狐狸》、《小松鼠变大记》等。8岁在手机轻电台“荔枝FM”的“故事天天秀”节目以脱口秀的方式，即兴创作了《小蟠敢死队》、《一盒巧克力》等作品；9岁开始创作长篇小说。

    蔡亦青的父母是河北邯郸人，都在北京工作。据他们介绍，对孩子阅读的培养是从识字就开始的。“她三岁开始认字，就表现出浓厚的兴趣，自己能把图画书上的故事读下来。”蔡亦青的父亲蔡若秋告诉记者，在教孩子识字的时候，一个字一个字指给她看，加深了孩子对文字的印象。自从自己能看书时，每天睡觉前都会说“给我抱一摞书来”，看完了才睡觉。每次起床，睁开眼还是“给我抱一摞书来”。由于从小培养的阅读习惯，导致现在还是一睁眼就拿本书看，直到刷牙的时候还是一只手拿牙刷刷牙，一只手拿书看书。到吃饭的时候，依然是一只手吃饭，一只手按着书看书。家长也很无奈，这其实成了一个坏毛病，我们在家说得最多的话是“别看了”。

    蔡亦青的创作，离不开广泛的阅读，谈到怎么培养孩子的阅读习惯，蔡若秋说，家里常备的几类书有益智贴纸、脑筋急转弯、笑话、漫画。每天孩子心情不同，会看不同的书，不强迫孩子读某一种书，不限制阅读时间。有时会介绍一本书的大概情节，询问孩子是否购买。买来的书也不马上强迫孩子去读，平时会做一些暗示，让孩子自己感兴趣主动去阅读。“开始告诉姥爷，她自己能看书，姥爷还不相信，我们让孩子指着字挨个读，拍成视频让孩子的姥爷看了，他才相信青青能独立看书了。”蔡若秋说，女儿最开心的事情是去书店，有时看见路边有一家书店她便会兴奋地惊呼“这有书店”。在家庭里和孩子做游戏时也经常把书籍作为奖品，有一次爸爸竟然输给了女儿一百本书，之后，只好不停满足女儿买书的要求。