早在一个月前，小新所在的幼儿园就召开过集体家长会，可惜新爸和俺由于听不懂当地语言，没办法参加。有鉴于此，幼儿园最近为俺们这对外籍人士额外安排了一次会谈。为了便于沟通，幼儿园方面还请来了口译员。在接近一个小时的谈话中，小新的幼儿园老师向俺介绍了幼儿园的师资配置、作息安排等相关内容，然后向俺汇报了小新童鞋近两个月来在幼儿园的日常表现。

运动能力强

老师说，小新童鞋的动手能力比较强。无论画画，还是手工，她都是班里较出色的。在自己动手用餐这个环节，小新也是表现得相当优秀。她不仅能全程自己动手，手对勺子的控制也很自如，几乎不会将食物弄到盘子外面。每天的午饭，她总是能把老师盛好的饭菜吃得精光。遇到可口的食物，她还常常会要求老师再多给一些。

听到这些，俺暗自高兴，小新童鞋最近体重猛增，应该就是因为这些吧。

在运动能力方面，小新也表现得极为活跃。两岁多的孩子掌握蹦跳已经很好，小新童鞋不仅能蹦，就连走路也经常是连蹦带跳。在老师引领大家跳舞的时候，她的动作总是做得非常到位。小人还特别喜欢参与在户外进行的集体活动，踢球、跑步……表现出相当的运动天赋。

语言能力强

提及语言能力，老师说，“这孩子非常爱说话，对已经知道的事情或者物品的名字会经常复述，不知道的还会问，然后一遍遍地跟我学着说，不停地重复。”老师的话还没说完，俺的脑海里已经闪现出小新童鞋在家里跟着俺“鹦鹉学舌”的可爱模样。和老师说的一样，在家里，也经常是俺不经意地说了句什么，小人就立刻学着说上一遍，也不管那是什么意思。

老师还特别提到，小新对当地语言的认知水平丝毫不亚于本地的孩子。她有足够的信心去引导小新充分掌握当地的语言。

交际能力强

小新在这个幼儿园里的人缘极佳，不仅园里的每个老师都喜欢她，就连大班小班的小朋友们也都愿意和她一起玩。快两岁半的小新算是小班里比较年长的孩子，户内活动时，她常常能在拼图、搭积木的时候为同组的年纪较小的孩子做出榜样，一定程度上减轻了老师的负担。

大小班一起户外活动的时候，小新喜欢和大班的小姐姐们一起玩。小人最近刚和几位姐姐做了好朋友。俺也听小人提过其中一位的名字，叫MAIJA。有好几次，幼儿园放学去接小新，俺总能看到小人和比她大两三岁的小姐姐一起在院子里玩，就好像亲密的小姐妹一样。老师对小新的评语——小小外交家！

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