该不该让女儿做个乖孩子？这个问题最近一直在困扰着我。

也许很多朋友会说，当然应该了——孩子乖，才说明孩子懂事啊；孩子乖，大人也省心。说实话，这也是俺一直以来的想法。所以俺曾一度想要把女儿调教成个乖孩子——在女儿听从俺的安排或者表现得顺从俺的意愿的时候，俺经常会夸奖她“新地乖～”，以此做为对她的一种奖励。可最近发生在小新身上的一些变化，让俺开始矛盾：今后该不该让女儿做个乖孩子呢？

小新转进新幼儿园的第二周的一天，早上送她去上园的路上，俺一如既往的教导她，让她做个乖孩子，乖乖地上幼儿园，妈妈走的时候不许哭，要乖，要坚强。俺不知道两岁的小人对俺的话听懂了多少，只是在俺放下她离开的时候，她真的没有哭。可是，晚上去接她的时候，俺刚一踏进园门，望眼欲穿的小人就跌跌撞撞地向俺跑来，泪流满面的表白着：“西地乖，西地没哭，西地等爸爸妈妈下班来接……西地没哭……”

搂着哭得浑身直颤的女儿，俺心里特别不是滋味。看得出来，小人对妈妈的夸奖真的很在意，早上分别时，她还在努力地克制自己的情绪，不让自己哭出来，让自己做个乖孩子。就这样，这份离别的伤感在孩子的心里压抑了整整一天，现在见到俺了，她终于可以释放出来了。俺不禁有些后悔，如果早上离开时，俺容许她哭上两声，让她把这份伤感的情绪释放出来，或许她这一天过得会更愉快；如果俺不曾一味地教导她要做个乖孩子，如果……

前天傍晚刚吃过饭，俺计划全家出门去采购些日用品。刚一出门，小新就瞄到了搁置在门边的小轮车，“妈妈，我要推车玩～”

“新地乖，咱们要去商场买东西。回来再玩。”

“不嘛，我要玩。我要推车去商场买东西～”

“我们要开车去商场啊，推车怎么行？新地乖乖～”

“西地乖，西地要推车～”

“新地要是乖，就快点和妈妈爸爸出门，回来再玩。”

小新原本紧紧攥着推车的扶把不肯松手，但是看见俺一脸严肃，只好极不情愿地放开手，转身奔到俺跟前，“西地乖～西地乖～西地想推车去商场～”话还没说完，小人已是泪流满面，小手却还在指着自己的小推车。俺再也无话可说，只能将她拥在怀里，擦抹着她泉涌般的眼泪。俺知道，此刻，俺不该再勉强女儿做个乖孩子。

近几天来，类似的事情发生了很多次。俺看得出来，女儿很在乎妈妈对她的评价，一直在努力地做个“乖”孩子。可是俺也明白，做个乖孩子的念头，不仅在压抑她表达自身想法的勇气，也在冲击着她自我意识的建立模式，使得她只能无奈地按照大人的想法去行动，去顺从。一直以来，俺都希望把小新培养成个乖孩子，希望她能够迎合俺的期望。殊不知，小人在努力迎合俺的期望的同时，也逐渐地掩藏了自我发现的机会，长此以往，她的个性会被埋没，自信也会丧失。

如此看来，俺还该不该让女儿继续做个乖孩子？

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