两岁的小新真的是越来越可爱了。由于受双语环境影响，小新的语言进步不是很明显，还仅限于用简单的句子来表达自己的思想。不过有趣的是，两岁的小人已经有了自己的幸运数字，那就是5和8。小新对这两个数字有极其深厚的感情，只要问及她关于数字的问题，她都会说，5～8。例如俺问她几点了，小新都会把右手腕举到她的眼前，很认真的回答俺，“5～8”。前天俺买彩票，和新爸叨咕，“选几能中大奖呢？”这时在一边玩的小新接茬了，“5～8”

小人还会给东西分类，在小人的世界里，东西大多分三类：爸爸，妈妈和新地。例如新爸有块手表，小新就把手表类归纳成爸爸。也因此每次逛商场的时候，小新只要看到手表，都会用小手指着喊”爸爸～爸爸”。俺忙纠正她说，“那是手表，爸爸也有手表。”小新就会乖乖的重复，“说表～爸爸也有说表～”再比如，家里的吸尘器大多时候都是俺用，因此每次去商场，只要看到吸尘器，小新都会指着喊，“妈妈～妈妈～”俺又忙纠正她说，“那个是吸尘器，妈妈也有吸尘器。”于是小人重复了“吸着器，妈妈也有吸着器～”当然如果逛玩具店，看到家里有的玩具，小家伙就会喊，“西地，西地～～”每当这种情况发生的时候，俺都会尽力的帮小新纠正错误，好让她对这事物有更正确的认识。可俺也有犯懒的时候，也就随她“爸爸妈妈西地”的乱叫了。可谁知就因为俺的懒惰，在前两天带小新出门时，还因此闹出了个小笑话。

打去年小新开始上幼儿园后，新爸就成了小新的专职司机，无论出门去哪，都是新爸开车带着。所以，近一年来，小家伙基本没坐过公车。可前段时间新爸忙，周末俺就独自带着小新坐公车去逛商场。乘坐几次公共汽车后，小新只要见到公共汽车，就喊，“妈妈～妈妈～。”即使俺纠正她说，“那是公共汽车～妈妈带小新坐公共汽车～”可小人情急之下还是会冲着公共汽车喊，“妈妈～妈妈～”

前天，俺推着小新逛完街在公车站等车。这时一辆公车向车站驶来，小新看到忙叫，“妈妈～妈妈～”

俺在一边查看车表，也就没帮她纠正，随她喊了。

当两个乘客上了车后，公车起动了。这时小新见俺没推她上车，着急了，小手指着公共汽车大声喊，“妈妈 mene（芬语，走了）妈妈mene～～”

小新着急的样子以及超大的嗓门几乎引来了所有在车站等车人的注目。恰巧在其中有位好事的老太太，走过来问“Onko tämä tyttäresi?（芬语，这是你女儿吗？）”

俺还在琢磨站台上的车表，对陌生人突如其来问话没反应过来，便连摇摇头，说，“Ei（芬语，不）”想表达的意思是俺不懂芬兰语，别用芬语向俺提问。

这时老太太莫名的看看俺和小新，又说了句什么之后，摇摇头走了。她一走，俺猛的回过神来，明白了她的问话。于是又冲着两米外的老人家大声说了句“Yo （是）”

就在这时另外一俩公车到站了，小新童鞋指着公车喊，“妈妈tule（来了）～妈妈（tule）～”俺一看正是回家的车，忙推着小新冲进了公车。等俺落座回头一看，发现站台上几个候车的人正一脸茫然的望着俺和小新的背影。车一边开动俺一边想，“幸亏芬兰没有拐卖儿童的，要不然，非有人打电话报警不可～”。 

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