春期四年级习作例文:小小雕塑家
(2021-06-11 17:35:26)
标签:
写作技巧 |
分类: 秋期四年级习作例文 |
小小雕塑家
今天作文课上,我们玩了一个游戏——小小雕塑家。这个游戏有两种角色,一种是大理石,另一种就是雕塑家,而我呢,就是我们组的其中一块大理石。
我这块大理石一上场,“残忍”的雕塑家就让我和另一块大理石分开了,唉,谁让我是不能说话不能动的大理石呢,只能任人摆布了。雕塑家们把我的手弯过来,折过去,又横过来,三下五除二就我的手弄好了。下面的同学们不知看到了什么哄堂大笑,弄得我也忍不住想笑。但是我知道作为一块大理石是不可以笑的,所以我就用牙齿咬住嘴唇,努力让自己不笑出声来,可是有时还是忍不住笑了起来,还好没被什么人发现。但我一直在想:熊猫不是坐着吃竹子的吗?为什么我是站着的?我正在想的时候,雕塑家突然用双手搭在我的双肩上,使劲往下一压,我差点就要叫出来了,因为我的屁股被雕塑家压得一屁股坐在了地上,痛死了。雕塑家啊雕塑家,能不能对我们大理石温柔一点儿啊?我这块大理石都快“碎”了!雕塑家2号塞给了我一本卷成圆柱体的书给我当竹子。而我看不见后面的雕塑家在对大理石2号做什么,我怕他会拿着他的枪,一枪崩过来。时间到了,我们的雕塑作品完成了,我们还接受了老师的采访,我也借此机会“控诉”了下下手不知轻重的雕塑家。然后,老师让其他两组猜猜我们这个雕塑的名字,他们竟然猜不出来,我们只好说出了名字。(大长段啊)
我们这幅雕塑的名字叫“猎杀大熊猫”,我们是想借这个作品告诉大家,中国有些动物正濒临灭绝,我们要做的是保护动物,而不是猎杀它们。希望有一天,我们人类能和动物成为真正的朋友!
小小雕塑家
程宏涛
今天,唐老师带我们进行了一次有趣的活动,你想知道是什么吗?那就随我去看看吧!
“三位同学一组,两位同学当‘雕塑家’,一位同学做‘大理石’。最后让我们来看看谁做的‘雕塑作品’最有创意,取的名字最贴合作品。”老师话音刚落,教室里就炸开了锅。“哈哈哈,我是‘雕塑家’!我刚有一个好点子!”“你说我们做什么好呢?”“我绝对服从组织的安排!”……大家七嘴八舌地议论着。
第一组是谢亚伦、刘星辰他们组,只见他们自信满满地走上台,好像冠军已经是他们的囊中之物了似的,刘星辰乐呵呵地站在台上,原来他是“大理石”,只见潘晨瑞搬来一张桌子,把刘星辰抬上桌子,然后把刘星辰的手放在脑袋下面,再把一条腿放在另一条腿上面,接着让刘星辰把眼睛闭上,他们的作品名字就是——沉睡百年,同学们听了哈哈大笑!
到我们组了,我和朱文喆这对“雕塑兄弟”早就胸有成竹,可是谢威辰明显有点紧张,别看谢威辰是个大块头,可现在他也只能任我摆布!朱文喆先搬来了一把椅子,我引导着谢威辰坐下之后,然后把他的右手立在腿上,用来支撑他的脑袋,左手就自然垂放在腿上,这个雕塑的名字就是——椅子上的思想家。“像,确实像。”同学们听了都赞不绝口。
这次游戏在大家的欢声笑语中结束了。我们今天做了一回“人体雕塑家”,塑造了许多千奇百怪的“雕塑形象”。而我们的人生又何尝不像一块没有打磨的大理石呢?我们自己就是自己人生的雕塑家,只有我们提前构思,不断打磨才会将自己的人生雕刻成自己满意的作品!
小小雕塑家
杨一
“啊!救命啊!呜呜……”
“你现在是‘大理石’,不能乱动!”
“哈哈哈……”
咦!四年级教室怎么这么热闹?原来是我们正在玩小小“雕塑家”的游戏呢!老师这回可是让我们过足了一把“雕塑家”的瘾。
“我们以抽签的方式来决定谁来当‘大理石’,谁当‘雕塑家’。”老师话音刚落,同学们就七嘴八舌地讨论了起来,就像菜市场里大妈们讨价还价般喧闹。
首先是A组抽中的三位同学来到台上抽签。向均抽到的是“大理石”,思彤和诗彤扮演的是“雕塑家”,她们的主要任务就是对眼前的“大理石”进行“雕刻”,并取名。
只见向均来到台上,又突然蹲下身去,弱弱地发出委屈的声音:“我不要被‘摆布’。”哈哈!真有意思!但是最后,他还是乖乖妥协了,任由“雕塑家”们天马行空般地设计。
两位雕塑家手脚麻利地在道具台上挑选工具。诗彤把一个兔子帽戴在向均头上,再给他的脖子上、手腕上都戴上了花环。这下向均忍不住“哈”地一声笑了出来。有同学立马喊道:“扣分,扣分,他动了!”听到“扣分”两个字,向均立马站直,为了组的荣誉,看来也是豁出去了。“雕塑家”太厉害了,把向均一个堂堂男子汉“雕刻”成了女孩子的模样,并给他们的“雕塑作品”取名“沙雕王”,台下顿时哄堂大笑起来。
轮到我们B组了,宏昊和洁琪负责对“大理石”孟炜进行“雕塑”。“大理石”上去后便一动不动,任由他们摆布。宏昊将“大理石”的右手高高抬起,并往他手里装了一把玩具电锯,接着摊开“大理石”的左手,在手心放上一个西瓜球,洁琪把一条粉色丝巾披在了孟炜头上,还为他戴上金币眼镜。同学们在台下早已笑得上气不接下气,有的直接笑趴在了桌上。我们组的“雕塑作品”——电锯男神诞生了。
很快地,伴随着同学们的欢声笑语,这场有趣的活动课拉下了帷幕。在游戏中学习,在游戏中创作,真是意义非凡啊!我不由得爱上了这样的活动写作课。