http://s1/bmiddle/001JgOrtgy6IfGgywYUb0&690    在我上网查找“退一步，进两步”这个词组时，无意中发现了这样一篇文章，写得好生动，且感到这位家长的做法与我的“幸福法”教育不谋而合，便设法把它复制下来，以飨网友（注：为避免与我的“教育孩子要退一步，进两步”混淆，便换选了以上标题）：

 

　　　　　　　　　　　家长退一步，孩子进了两步

 

   　女儿说：我不喜欢爸爸妈妈，他们更不喜欢我。

  

 　　星期天下午，辅导班老师打来电话，问我女儿怎么还没到。我有些莫名其妙，女儿早走了啊，怎么会没有到呢？我下楼去找她，一路上想着她不知要漏听多少内容，心就焦躁起来。我转了个弯，忽然看见女儿与邻居家的女孩普普正悠闲地坐在花园的秋千架上。

  

 　　我心头火起，正想怒吼，忽然听到女儿一声长叹：“我真羡慕你，我要是你该多好啊。”

  

 　　我惊呆了，普普患有疾病，5岁才能勉强挪步，8岁上学，除了语文，其他科目永远学不会。女儿羡慕她什么？

  

　　女儿落寞地说：“我不喜欢爸爸妈妈，他们更不喜欢我。”这个孩子怎么这么说，我的眼泪几乎要流出来了！我们费尽心机，让她上最好的幼儿园，让她念最好的小学，让她上各种辅导班，而她却说出这种话来！

  

 　　女儿走了，沉沉的书包压得她有些佝偻。我的怒气一点点平息下去。

 

　　普普在秋千上吹着口琴，丁香开得正好。我轻轻地走过去，在这个口齿不清的女孩面前虔诚地蹲了下来。她是女儿最好的朋友，我想知道，我的孩子究竟是怎么了。

  

 　　对女儿来说，童年就像一只受到惊吓的蝴蝶。我跟普普谈了一个下午，心中五味杂陈。有许多事，我居然从来都不知道。

  

 　　我不知道：在那家最好的幼儿园里，我拘谨木讷的女儿，常常站在角落里，深深地把头埋下去；在那所最好的小学里，在那些层层选拔出来的尖子生中间，女儿更是受尽煎熬，度日如年。她对普普说：“我们班的拖把都比我聪明，我是全世界最笨的人。”

  

 　　我深深地震惊了：这些年，是什么挡住了我们的眼睛，是什么堵住了我们的耳朵，让我们看不到孩子心中的阴霾，听不到孩子心底的哭泣？

  

 　　这是一个还未出生就被我们寄予厚望的孩子，她肩负着许多连我们自己都无法实现的宏愿。胎教、早教、0—6岁英语方案……我们一天也没放松过。她也乖乖地配合我们，背唐诗，做算术，背英语单词，每天阅读一则励志故事。

  

 　　渐渐地，女儿的额头上出现了三道浅浅的抬头纹，像个庄重的小老太太。对她来说，童年就像一只受到惊吓的蝴蝶，还没看清就振着翅膀飞远了。

  

 　　我们给她提供的所谓最好的成长环境，扼杀了她的自尊、自信和快乐，我们苦心孤诣地将她培养成一个自卑、绝望、毫无生气的小女孩。

  

　　我想起那些被催熟的瓜果，化肥、农药、激素让它们异常的鲜艳和肥美，可味道却极淡，也没有营养。本来它们可以睡在土壤里悠闲地做梦，静静地等待发芽、开花、结果，可是，贪婪的心却恨不得它们一夜间成熟。左手撒下种子，右手就准备好了收割，这是多么仓猝而狼狈的人生！

 

　　女儿的人生不应该是这样的。我们为女儿找回了她生命中应有的宽容、笑声和喝彩！

 

　　当我跟女儿的班主任说打算给孩子转学时，她如释重负。我的心愈发坚定，哪怕这里能培养出再优秀的学生，我的孩子也必须离开。

  

 　　我将女儿转入一所普通小学。这里的作息时间很正常，这里没有节假日的补课。最重要的是，这里的学生不是选拔出来的精英，他们与我的女儿一样，都是资质平常的孩子。

  

 　　家里人都认为我的这个决定太冲动了，我说：“我们不能欠孩子一个童年。”

  

 　　女儿的新班级里，老师没有拔高训练，按部就班地上课，每天她的作业很快就能做完。女儿的睡眠时间充足了，眼里的红血丝消失了，有时还会画幅画，或者做很喜欢的手工。

  

 　　餐桌上，她第一次笑逐颜开地给我们讲学校里的事：“早读时下雨了，老师允许我们挤成一堆趴在窗前看。下雨原来很好看，每一滴雨都有自己的一条小路。”我发现女儿额头上的皱纹居然不见了，她也终于有了一条适合自己的路。

  

 　　女儿还告诉我们，她是班里年龄最小的学生，如果回答对了问题，大家都会鼓掌；答错了，也没有人笑她。期中考试时，女儿的各科成绩竟出乎意料的好。我兴奋不已，女儿也笑个不停。老公却说：那种学校生源太差了，简直没有竞争力。

 

　　期末考试时，女儿成绩依旧稳定，连音体美都拿到了优。在评语里，老师热情洋溢地称赞她是班里最优秀的学生。老公戏谑道：真是山中无老虎，猴子也称王。女儿开心地反击道：我是孙猴子，你是牛魔王，妈妈是铁扇公主。我拍掌大笑，我的心事重重的女儿，现在也学会幽默了。

  

 　　后来女儿在一次数学大赛中获得全市二等奖。这一次，老公真的吃惊了，他不再把女儿的学校称作“那种学校”了。在接下来的英语口语比赛中，女儿的表现也很出色。接二连三的惊喜，让老公连连摇头：“这太不可思议了！我的女儿太让我意外了！”

 

 　　我微笑着告诉老公：“你难道不知道，做人最重要的是乐观，要有自尊和自信。”在那些尖子生中，焦虑的女儿失去了一切，现在她一样一样地找了回来。她的生命里有宽容，有笑声，有喝彩，还有什么是不可能的呢？

 

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　　在我的《育儿幸福成才，老妈简单七招——记孩子世界名校全奖读博之路》这本书里也有这样一个章节：“诗性教育，如鱼得水”记的正是这方面的内容——

 

　（因为我们坚持的是“幸福法”教育）所以，我们在内地挑选学校时，也与传统的家庭教育误区反过来做———尽管有排名靠前的学校当然选择靠前的，但绝非只在意排名最靠前的学校，而不在意最适合的学校。

 

　　我们认为，排名最靠前的学校高手如云，只会让孩子产生自卑感，反而让孩子对学习没了信心而丧失对学习的兴趣；有的好学校则是通过大搞题海战术硬把分数拉上去的，并非真正的教学质量好，孩子还会陷入繁重的作业中，对学习更会没了兴趣。最可怕的有的还会产生类似“童年恐慌症”这样的心理疾病，致使孩子彻底丧失最宝贵的生命至高财富，进而导致教育悲剧———

 

　　　　　　　　　

　　　　　　　《专家呼吁警惕“童年恐慌”现象》（节选）

　　

　　“童年恐慌”是指儿童因面临巨大压力不能理解也不能承受所导致的一种较强烈较持久的焦虑心态。

　　令人不安的是，“童年恐慌”现象正在呈愈演愈烈之势。据中国青少年研究中心进行的一项调查显示，相当多的儿童因考试或学业压力而心情不好（７６．２％）、郁闷（５５．４％）和烦躁（５４．２％），部分儿童因此睡不着（３８．２％）、不想学习（２５．１％）、自卑（２４．５％），还有少数儿童甚至对生活绝望（９．１％）。“不能上重点小学就不能上重点中学，不能上重点中学就不能上重点大学，以后就找不到好工作……”这个被家长和学校看来“合情合理”，却会让儿童对未来产生恐惧心理的训诫，很直接地说明了“童年恐慌”产生的原因。

 

　　后来，Ｔｉｎ有幸考入了一所我们十分中意且读书压力相对较小的内地中学；并非这所学校排名也很靠前，最主要的它信奉的是“诗性教育”：校长、老师和蔼可亲，教学既不是填鸭式，作业也不搞题海战术；早被当地百姓盛赞为“乐园式”教学。正为此，才使得Ｔｉｎ如鱼得水，会对学习越来越感兴趣；最后还在对多门学科感兴趣的基础上，对生物产生了极大兴趣。显然这为Ｔｉｎ日后能获得“国际基因机器设计大赛”金奖等成功打下了最重要的基础。

 

　　为此，我们在Ｔｉｎ荣获金奖向该校报喜时，还专门写了篇文章盛赞Ｔｉｎ这所母校的“诗性教育”（略）。

 

　　同样的道理，Ｔｉｎ读大学，为何会选择香港那所高校，虽然它给了Ｔｉｎ最高奖学金及荣誉入学是个重要原因，但其实也因我们同样认定它有着“诗性教育”般的教育模式。

 

　　这所高校，相对于同时录取Ｔｉｎ的另一所香港高校，排名并不更靠前，但我们通过上网了解到，它读书压力就没那么大，至少没有频繁的考试，这也是择校中的重要因素。

 

　　之所以Ｔｉｎ后来能在这样的高校也如鱼得水，继续保持强烈的学习兴趣，并抽出大量时间做自己想做的事情，不断取得实验成功，直至获得世界金奖，这也是个必然前提。

 

　　可见家长若坚持以成功为宗旨而不是以幸福为宗旨的教育，必会急功近利或急于求成甚至拔苗助长，以至只追求名校，甚至会不顾一切地考名校，这样怎能取得更好的教育成果？相反往往会既毁了孩子并毁了亲子关系也毁了家长自己。因而只有“幸福法”教育才能让孩子既幸福又成功，才有真正成功的教育！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6741EN00SIGG.gif

 

 

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