善解孩意

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家庭教育亲子沟通育儿 |
分类: 【家教启示】 |
【新东方家庭教育微评】常有父母为与孩子之间产生隔阂而苦恼,不面对不是办法。亲子关系出现问题的主要原因是什么?为什么说父母的榜样在孩子社会化的过程中起到了重要作用?为什么父母的角色也是一种“权柄”?亲子沟通为什么要给孩子台阶下?这里节选台湾师范大学黄遒毓教授所撰写的《善解孩意》,文章不只是提供了育子观念,也在如何亲子沟通且扮演好父母角色等问题上提供了具体可行的方法,可为现代父母参考。
现代父母的无奈
一般说来,亲子关系出现问题,主要原因为二,一是父母不太了解孩子的发展,因此有不合理的期望,就造成失望;另是亲子沟通不良,因此讯息的传达不准确,造成误解。而这两个原因之间也颇有相关,只是前者是内因,后者则外显。所以我们发现有困难时,通常已是沟通不良造成困扰,而要改善,绝不是学一些技巧就可以应付的。
要了解子女的发展,有正确丰富的知识,在判断时才能明智,减少错误,有效的帮助子女,也能建立合理的期望,使子女有所依循,不致要求过多或过少。除了书本,观察孩子,倾听孩子也是知识的重要来源。
许多父母为了有多些时间陪孩子,很多社会活动都不敢参加,其实全靠自己的努力去教养孩子是吃力不讨好的,如果能尽量安排,让孩子也能参加一些聚会活动,一方面学习待人接特,另一方面亲子也会有共同的话题。孩子在成长过程中,一步步的社会化,其中最重要的就是父母的榜样,他希望知道父母对事物的看法,却不希望父母动不动就教训他。
是谎话或幻想
孩子不是缩小的大人,随着不同阶段的发展有不同的需要,每个人都要经过大同小异的历程,大人不比小孩子聪明或愚笨,只是在不同的发展阶段,无法强人所难。例如我们对诚实的概念会随着成长而有不同的体会,对小孩来说,幻想是思考中很重要的部分,当他把幻想说出来,并且很当真时,若大人不明了,认为孩子说谎,因而责备他,慢慢的就听不到“真话”了。沟通能力良好的父母通常是能站在孩子的角度看事物,而后对照自己的看法,从中找出两点之间的连线,就像孩子玩的连线游戏一样,唯有按号码顺序连接,才能看出完整的图。
父母的角色也是一种权柄,有些父母未能深切了解权柄的意义,以为“不可惹儿女的气”就表示不要说儿女不爱听的话,爱儿女爱得很客气,也不断的在受气。或许我们不太清楚爱与管教的关系,甚至有时我们把管教也当作处罚,而看不出其中深切的爱,因而未能善解管教,自然在父母的角色上也不知如何善用权柄,沟通时就无法妥当为自己和孩子定位,到后来甚至吵起来。
给孩子台阶下
沟通的目的不是在说服,切忌赢了辩论,输了感情。父母见多识广,要辩倒孩子不难,但若气势太盛,就有点欺负小孩的味道了。不妨心存宽容厚道,给孩子台阶下,保护他的自尊心,要知道自尊心的重建是很困难的。
幽默是任何沟通中不可缺的,幽默若非以宽容为出发点,就会变成调侃或尖酸刻薄的损人。
沟通不仅是技巧,更是艺术。沟通的颜料是民主,沟通的音符是尊重。
(节选自:《回转像小孩》作者:黄遒毓)
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