【新东方家庭教育微评】评价一个孩子是否优秀，学习力是不可或缺的一大要素。学习也是一种能力，如何让孩子好学、乐学远远比分数来得重要。从上学开始，每个孩子都不可避免遭遇分数的挫败，这时家长如何面对和引导将决定孩子对学习的根本态度和最终效果。

把孩子举过头顶

作者：穆晶晶

　　孩子究竟要比父母“高”，还是要比父母“矮”呢？在年龄上，他们尊重我们，他们应该“矮”一些；可是如果让他们永远“矮”下去，那么我们的“长江后浪推前浪”的期待又在何方？

　　——题记

　　女儿6岁就被我送进了一年级，一遇到数学难题，哪怕只拐上一个弯，她的小脑袋瓜都转不过来。

　　看着她拿回来的82分的卷子，我憋着怒火给她把错题讲了一遍，她也很认真地在听。可是透过她的眼神，我发现：她做题的时候好像不快乐了，写作业的时候好像不快乐了，看着最爱看的《喜洋洋与灰太狼》也没有了笑声。我知道，孩子在为她的成绩“赎罪”！

　　这时，老公推开了家里的门，我兴师问罪地大声说：“告诉爸爸，你考了多少分！”孩子的头像是栽到土里的“小萝卜”，根本看不到小脸，她吐着舌头，不说一句话。老公的洞察能力比我强多了，他似乎感觉到了我话里的言外之意。老公眨眨眼，神秘地对孩子说：“那就让我猜猜吧！”

　　他咂着嘴思考了一会儿，不确定地说：“63分？”我和孩子同时惊讶的望着他。这小萝卜头反应很快，马上抬起了小脸，冲着爸爸喊：“不对！”

　　“64？”孩子的眼睛放出了光，“不对，再猜！”

　　“65？”孩子的嘴角情不自禁的扬了起来，“不对，不对！爸爸再猜！”

　　“66？”这次孩子连眉毛都挑了起来，“还是不对，爸爸你接着猜！”

　　“67？”那小萝卜头可高兴坏了，刚缺掉的门牙都忘记了探探风声，毫无遮拦地露了出来。

　　……

　　老公还真够耐心的，一分一分的慢慢往上涨，不急不躁，不慌不忙，足足得有30秒钟的时间，终于涨到了82分。再看看那个栽到土里的“小萝卜”，完全被“拔”出了地面，哭过的痕迹就像泥土还残存在萝卜上，虽然脏兮兮的，但是让人一看就是刚刚出土的水灵灵的小萝卜。鲜活的生命绽放着耀眼的光芒，眼神中充满了自信和快乐，完全没了方才的样子。

　　孩子的世界，得到的应是赞扬和赏识，而不是习题和分数；是满满的自信，而不是无情的打击。如果让我在自信和成绩好之间做出选择，原来的我会咬着牙说“选择自信”。在不经意间，其实我在做着一件鱼和熊掌兼得的事情，而得到这些的代价是什么？引用老公的经典名言——累了自己，更累了俺们。

　　这不，老公和女儿又在屋里闹起来了，“妈妈，你看爸爸，把我举在头顶，不放我下来！救救我啊！”“老婆，救我，你闺女总是在我头顶不下来！”……

是啊，很多时候，我们真的应该把孩子举过头顶！

(本文摘自《承德晚报》)

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