自高考结束，对儿子满肚子的牢骚、抱怨和遗憾，就一直困扰着我，但细细想来，都是自己的虚荣心在作怪，是自己在作践、为难自己。决不能这样下去了，还是要以宽容的心，在现实中理解孩子吧。

作为家长，都希望自己的孩子有出息，考个名牌大学，但现实是残酷的，苛刻地强求是没有根据的，不是所有的家长和孩子都会如愿以偿。还是那句话“尽力了，就够了”，我们孩子是普通人的命，他没有那么大的造化。其实，就连儿子的母校整日里胡吹瞎咧的不也就是近半数人算作是实现目标、还要有另一半人如同儿子一样吗。“有个大学上就行了，将来能就业是根本”，我们只能退一步这样认为了。

我自诩为是一个好家长，教育孩子的好父亲，其实，到今天我才真正明白，我离“好”还差的远。最大的差距就是我还没有从心底了解和理解孩子。虽然我处处为儿子着想，但没有为儿子的成长付出有价值的帮助，只是在溺爱中呵护，在迁就中得过且过。话又说回来，哪个家长不都这样！那些老师、那些教育专家，谈论的学习经验又有多少能正确指导自己的孩子学习和进步呢。每个孩子都有自己的成长个性，不能照搬，就像一位朋友说的“孩子出生时就决定了命该如此”一样，后天改变很难啊。

当然，我儿子相对于当今千千万万的孩子来说，还算是懂事的，他虽然有时也让我操心，付出代价，那是因为他是这个社会环境下成长起来的特殊一代，必然就打上了时代的烙印。他起码没有像我见到的一些孩子那样自私、忘恩，不懂情理。至于学习，那可不是简单的问题，它受着许多方面的影响和制约，更是孩子固有智商和成长环境的综合反映，不是家长能够自主决定的。我时刻都盼望儿子学习好，并积极帮助儿子向着这个目标努力，但只是希望而已，最后并没有实现。有多少如同我的家长，心中的隐痛是不能言语啊！

有时我就在想，生活中，我们把满腔的希望都寄托在孩子上学上啊！但对于孩子们，学习很枯燥，也很艰苦，尤其是高中阶段，学习强度大、竞争压力大，承受着我们想象不到的各种压力，不是我们所说的“孩子，你只要好好学习就是了”，更不是“孩子，你必须刻苦学习才有出路的”。当今这个社会，变态的东西早已渗透到学校，无不影响着孩子们，特别是扭曲的教育理念和非正常的师生关系，扼杀孩子们的天性，加之正在处于成长阶段的幼小心灵的叛逆，是难以承受和抵御的，孩子的成长决不是一帆风顺的。“这那是上学啊？简直就是监狱生活！”“孩子们付出去的代价值得吗？”“现在的教育就应该这样？高中生活就如此？”有些时候，我们不得不口是心非为当下教育、当今中学唱赞歌而已，真的是无奈罢了，起码我是这样做过的人。

从来我就不相信那些考上清华北大学子铿锵讲演说的都是实话。成功了，他们怎么说都有道理，也不脸红了，什么学习经验，什么感谢老师、学校，都是骗人的鬼话，有些家长也跟着瞎咧咧，什么“释放潜能，走出你们的精彩”。三年来，我曾采访了数位这样的学子，他们台下的表述都是那样的低落和感叹，对高中的生活都是不愿回首，只是在老师、学校启发下，做出如此的表演而已。其实，这些人的表演，只能给那些迎接高考的孩子们产生巨大心理压力，为学校招生装门面、做宣传。多数的孩子离开学校时都是在骂自己的母校，这是事实。因为无论结果怎样，三年高中生活把他们摧残得是终身疼痛，即使是将来有出息的孩子，也只是说“难忘啊”。

现在看来，对于衡水高中来说，只要孩子们坚持上下这三年来就是好样的。他们生活的真不容易，面对煎熬，面对压力，真是太艰难了。我们口口声声说“青春就是吃苦的”，但吃苦就能学习好吗？这么些孩子考上名牌大学的毕竟还是少数。整日里瞎吹着升学率的衡水高中学校，从来没有一所告诉给我们有多少学生，有多少外地学生参加高考。可以这么说，衡水的中学，已经把全省的优秀生汇聚来此，搞乱了河北省乃至全国的正常发展的教育事业，这是衡水教育者的能耐，也是衡水人的悲哀。这些年来，从衡水走出去了那么多清华北大学子，又有多少毕业回到衡水为家乡发展做贡献？又有多少人在社会上混得响当当？可悲，一切都是可悲的。

这样想来，我宽恕了儿子。儿子毕竟也给我带来了安慰。相信吧，孩子间的差距很大，不是能靠“刻苦”来改变缩短的，承认现实，面对现实吧。

2013年8月3日