当下，IPAD、IPHONE已经深受小朋友的喜爱，从“植物大战僵尸”到“愤怒的小鸟”再到“小鳄鱼洗澡”N多游戏让孩子们很是痴迷，被誉为“孩子的保姆”“家长的杀手锏”。小朋友们在一起交谈的也大都是这些...起初我也担心孩子玩这些游戏会上瘾、伤害眼睛、自己不会把控时间等。但也想让孩子通过玩游戏建立起来时间规则，尊重孩子的这一爱好，于是和孩子商量后建立了玩IPAD规则：

    一、周一至周四不可以玩游戏，可以用IPAD下棋。

    二、周五晚、周六、周日在家的时间可以玩游戏，但是玩半个小时必须休息半个小时，然后可以接着玩......

    三、晚上九点半以后不可以玩游戏。

    四、如果上面的规则没有做到就会受到惩罚。惩罚减少一天游戏时间。

    规则制订下来后就开始执行，起初的一段时间执行起来很是不顺畅，每每都要上演一部小插曲，这时我都会说：“时间到了，千木一定会控制好的，妈妈相信宝宝说话算话”，我这话一说，他再不情愿也会关掉手中的IPAD。这时为了转移他的不情愿情绪，我就会和他玩他喜欢的活动—打篮球（楼下经常没有人，幸运！）。这一玩就会忘记玩游戏的时间，每每都会过一到两个小时，这时孩子又提要玩游戏，我痛快的说：“宝宝遵守时间，妈妈也说话算话，你自己玩去吧”。反复强调几次下来，孩子的自控能力就提高很多了，以后我都不用说他到时间就会关掉。

    千万不要浪费双休日的大好时光，孩子的本性就爱到大自然中玩耍，让他们自由的玩耍吧，IPAD的事情早忘一边了，回到家要是想玩的话，高声对他说：“这是你的时间，你可以自己安排，妈妈相信你会安排的很好，妈妈做自己的事情去了”，听着他愉快的回应着“嗯”后，我很欣慰。

    IPAD我从来不藏起来，就在桌子上放着，有时我还放在最显眼的位置。因为我相信孩子会做到，即便偶尔也会手痒，但都坚持住了。

    有时来情绪了也会发牢骚，就在前几天，要关IPAD时他发牢骚：“为什么有规定啊？”、“凭什么就得遵守规定啊？”、“为什么有时间啊？”、“怎么总是保护眼睛啊，真麻烦”、“跟你生活真是麻烦”。一大串的不满情绪在那一刻全发泄到了我身上，一句句被质问的话语到现在还让我记忆犹新。但那时我没有生气，我知道孩子是在发泄情绪，我知道情绪没有好坏之分，高兴时就可以哈哈大笑，难过时就可以放声哭泣。我跟孩子讲：“每个人都有情绪好的时候，也有情绪不好的时候，你有权发泄你自己的情绪，但不要伤害到别人？”（学会控制自己的情绪、学会为他人着想等问题以后还会写心得）。

    孩子的行为规范及规则感的建立，不是几天或一段时间主能建立起来的，是需要家长自身素养对孩子潜移默化的影响与熏陶形成的。家长每天都在孩子面前现场直播，直播的效果直接影响到孩子良好习惯的形成及人格的构建。