聪明孩子应避免的做题习惯_灵芝娃教育

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聪明孩子应避免的做题习惯

(2012-08-19 07:40:11)

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分类： 2011-2013教学笔记

假期里两个男孩子来上课，一个是四年级学生串讲4、5年级行程问题，另一个是一年级学生突击学习2年级和部分3年级奥数课程。

两个孩子都很聪明，聪明的孩子都有一个习惯，就是做题不爱动笔，喜欢坐在那里冥思苦想。这个习惯很不好，因为2、3年级的题比较简单，聪明的孩子是能够转过弯来的，而4、5年级的题就不太容易凭“想”解出来了。

只有动笔写下题目的条件再有针对性地思考，才能较快的找到解题思路，得到正确的答案。

对四年级的孩子有针对性地加强了“写”训练，画图能力和理解题目的能力得到提高，解题思路和步骤变得清晰了。

一年的孩子“写”的训练尤为重要。能把脑海里的解题思路变成笔下的解题步骤是一项重要的能力。而这个能力应该在低年级就开始有针对性的培养与训练。孩子家长交流说：“原先在家里的教育方法是要求孩子看题后尽可能在脑子里完成解题步骤，直接报出答案。现在来上课才知道这样做的错处。”

是的，如果孩子养成不动笔写的习惯，那么在以后的学习中会遇到很大麻烦。

“动笔写、动笔画、动笔算”，是孩子从低年级起就应该养成的良好做题习惯。

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