十年铸剑之期将尽，下月灵芝娃就十岁了。

剑坯已铸，十年锻剑就是下十年的工序了。

众多家长的支持，实际为“十年锻剑”提前拉开了序幕。

且看看俺铁匠（棒棒糖语）锻剑的头三锤。

第一锤：要有感恩之心，感恩之心就是回报社会、利益大众。

    自今年始，我开始酝酿再铸几把小剑。灵芝娃一直看着我的行动。由不当回事到好奇、到不适应，再到很感兴趣，灵芝娃也跟着经历了一个“万事开头难”的历程。

    现在灵芝娃放学后，有时也会关注的问：“爸爸，今天你又有新学生了吗？”

    进而，灵芝娃开始对我收取的学费感兴趣了，好奇的问：“爸爸，你也开始收学费了？？？”

    我对灵芝娃说：“这是一种布施。我为大家进行‘法布施’，同时我接受大家的‘财布施’。”

    “什么是法布施呢？就是我和大家分享我的教育方法，教会其他孩子有效的学习方法。什么是财布施呢？那就是我接受大家给予我的学费。我们接受了大家的布施，就要怀有感恩之心！感恩之心，既要感谢曾经信任、支持、帮助我们的人们，更重要的是要推而广之，尽己之能回报社会、利益大众。

    例如，爸爸经常在你上学的时候在家接待一些有心教育好孩子的家长，招待周到、尽兴而谈，不求任何报偿，这就是尽己之力为大家做些有益的事。

    有些机构收取学生，看到的是学生家长口袋里的银子；爸爸也看到了银子，但是透过银子看到更多需要帮助的孩子的眼睛。

    这个世上有些人把赚钱作为人生目的，但是娃娃你要记住，我们认为赚钱是一种手段——实现自己理想的手段，实现理想才是我们一生的目的。”

第二锤：做事，就要尽心尽责。

    灵芝娃每周日上午要到海淀上仁华课，顺便为一个中关村地区小学的孩子安排了一个家教。这位孩子的妈妈热心的为另一个孩子的家长介绍了我的情况，家长恳切希望能安排时间辅导一下孩子的学习。

    我征求灵芝娃的意见：“有一个孩子需要爸爸的帮助。如果你下仁华课后自己和妈妈回家，下午能不能安排好自己的学习？”

    灵芝娃说：“我能自己管理好自己，您忙您的事情吧！”经过前段时间我带学生的经历，灵芝娃又长大了……（变化参见博文“灵芝娃有意见了”）

    我又说：“很好，你是大孩子了，有出息了！爸爸还想请你帮个忙。”

    “什么事情？”灵芝娃很好奇。

    “是这样的，爸爸每次早上送你到仁华后就要去小朋友家上课到十二点半，然后开车去另一个小朋友家上课，中间除去路上时间，大概只有半个小时了。爸爸没有吃午饭的时间，现在想请你每次上课前的早晨，在仁华学校旁边的麦当劳餐厅给爸爸买一份早餐作为午餐，爸爸中午吃一个汉堡就行了。”

    “那您多辛苦呀！”

    “娃娃，你要记住：要做事情，就要尽心尽力。不要怕辛苦，只要你努力了，就没有什么事能难倒你。现在，如果每次能吃到你给爸爸买的午餐，爸爸会觉的很满足的。”

    “那好吧。”灵芝娃说。

     中午，灵芝娃给我打电话：“爸爸，保温袋里的汉堡还是热的吗？……”

     相关的家长看到这里千万不要感到过意不去，相反，我要感谢你们！

     感谢你们为我提供了一次锤炼灵芝娃的契机。这是我有意而为之：

1、习惯来自于行为。关爱他人的习惯来自于关爱他人的行为。

2、有些教育是不需要语言的，只需要一种行为做为榜样。

第三锤：为“赶出家门”做准备。

    当灵芝娃5岁时我就在天通苑论坛发过帖子：灵芝娃18岁时我会把他赶出家门。

    当然这么说有些矫兴，我的意思是说：孩子十八岁时必须自立！

    但，冰冻三尺非一日之寒，家长不能没有任何作为却在孩子18岁时要求其自立，那是不负责任的表现。

    未雨绸缪。还是利用众多家长提供的契机。

    日前我对灵芝娃说：“娃娃，爸爸尽可能不占用你在家的时间教学生。但是，如果偶尔有家长来访或有小朋友来上课，请你帮个忙，自己去门口的肯德基复习功课吧。那里不是经常有一些孩子在做功课吗？他们能在那里学习，你也一定能行！”

    现在人素考试的时间越来越近，我对灵芝娃的放手也越来越彻底。虽然人素的考试远远难于高考，但是我依然鼓励灵芝娃自己去面对。因为我觉得，如果一个5、6年级的孩子（当然，灵芝娃是4年级），每天的学习还要家长看着、管着、督着、陪着、甚至骂着，那么至少说明孩子的早期教育是失败的，甚至家长根本就没有为孩子的早期教育承担过责任。

    孩子终究是要独立的，家长要提早做好精神准备和条件准备，给孩子成长提供独立的空间和时间让他们接受锻炼。