乐乐新世界2011-04-20
09:25:36
您“让更多的孩子受益”的初衷让北京更多的孩子确实受益。但我作为外地的家长心里酸溜溜的，空间的存在不可能让孩子去您那里学习。能够考虑办个网校，分年级分课程分时段教学，这样不仅招生对象、数量可以因人而异，地域问题也可以解决，费用上可以有量的积累，现场授课教室的安排及家长接送等待的问题也可省却。真心建议参考别的网校，考虑这种方法的可能性可行性，让更多的孩子受益，若可行的话，我已联系几个家长准备一起报名。
就像您说的“更多的家长希望并需求的是，孩子能通过一周一次的奥数课接受我的学习习惯的培养和学习方法的训练”，奥数能否学好相当一部分在于授课者的讲题水平，正是在信任您的基础上，希望让孩子通过您的教学对奥数产生兴趣，所以期盼您认真考虑我们的呼声。多谢！！！
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感谢“乐乐新世界”的信任和支持！
办网校，也许是以后的一个发展方向，但是现在还不适合我的教学特点。
我现在的教学特点是什么呢？因为带灵芝娃十年，我所积累的是丰富的一对一互动式的教育经验。
在上课时，我和孩子不是教与学式的，而是讨论式的；有时不是我在给孩子讲，而是孩子在给我讲；有时我们讲这奥数，也许就聊到了恐龙、聊到了黑洞、聊到了同学关系的处理、聊到了人生理想……
我只有真实地接触到孩子，才会知道孩子在学习习惯、学习方法、甚至是性格行为方面存在的问题，才能有针对性的启发引导、教育培养。
而这些，是网络无法做到的。
例如：
我现在带着一个学前的男孩，智力发展优秀，但是在一些生活习惯上存在一些不足。孩子自控力稍弱，一般这样的孩子责任感也会弱一些。要提高孩子的自控力就必须建立孩子的责任心。
在休息时，我们聊天，我问他：“宝宝，你知道一个男人活在世上要做什么样的人吗？”
孩子说：“不知道。”
我说：“要做英雄。”
孩子问：“什么是英雄？”
我没有马上回答而是打开电脑音乐，带着孩子一起欣赏“出埃及记”音乐。我给他讲摩西带领以色列人出埃及的故事。
最后我告诉他：“一个人用自己的智慧和勇气，把善良的人们带出困苦的环境，就是英雄。”
在音乐的感染下，孩子说出：“我也要当英雄”的话。
男孩子都有一颗英雄心，就看如何去启发。孩子有向上进取的愿望了，教育就成功一半了。
我对孩子说：“很好！你一定能成为英雄！可是，你知道怎么做才能成为英雄吗？”
孩子说不知道，我说：“现在你有了当英雄的心，我会帮助你，教给你怎么做才能当英雄的方法，教给你一个英雄所需要的本事，好不好？”（注意现在我和孩子的关系变化了：不是我要让你当英雄，是你自己想当英雄，你需要我的帮助。）
孩子兴奋地说：“好！”
孩子还能不听我的话吗？
而这，是网络做不到的。
很多教育，是离不开生活环境的。
又例如：
前几天一位家长来家聊天，很直率地问：“如果30年后灵芝娃也想和你一样只是在家带好自己的孩子，你会同意吗？”
我听了哈哈大笑，说“孩子的成长离不开教育的环境。您，包括大家，到目前看到的是我这十年在家教育灵芝娃的现象。但你并不知道，我今后十年会如何教育、或者说会如何影响灵芝娃的思想。咱们可以打个赌，也许九年后咱们再讨论时您也许会说：老杨，你怎么调教的灵芝娃？做事情雄心勃勃，好像没有他克服不了的困难，一个男孩子的进取心中掺杂着野性？”
我接着说：“到今年，十年铸剑结束了。今后十年，是锻剑的十年（十年锻剑之后还有十年砺剑。呵呵，三十而立、宝剑初试），我的身体力行必定会让灵芝娃明白一个道理：男孩子生于世当顶天立地。话说回来，如果他带孩子也能走上为大家服务的路，也很好呀！至少他会比我做得好，这一点我坚信不疑！只要他能成为一个对社会有益的人，我就欣慰了。”
大家相聊甚欢，这一点，是网络做不到的。
那么以后，如何发展呢？
我还没有想得太多。但有一点是肯定的：办强，而不是追求办大。
办强，就是对孩子的未来负责、对家长的信任、期望和钱包负责；我知道，办大直接的就是经济效益提升，但是我一定要量力而行。
例如：
原想招“5人班”，而现在，面对众多家长的期盼，我全部可以为大家服务的时间都用上，也只是带了6、7个孩子就已满额了。
即使是在新学期开始，除了已答应帮助托管的4位家长外，每周一至周六也总共只有十个时间段可以带10个孩子。受益的孩子确实还是太少。
但是我不能盲目扩大，因为只知道我的不足。路要一步一步扎实走。
我至少要用2、3年时间不断的丰富、改进、完善灵芝娃的教育方法，使之能逐渐走出“1对1”的模式，但这需要时间。为了挣钱，在不成熟的时候拿出来忽悠大家，我对不起自己的良心！
“乐乐新世界”，真心感谢您的建议和鼓励！如果只是为了学奥数，有许多好老师可以选择，毕竟我不是数学老师出身，单讲题的业务水平和正规教学老师还是不一样的。
我只是因为自己带了10年孩子，更爱孩子一些，多懂一些儿童心理，知道一些让孩子听话的小窍门而已。
再次感谢！
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补充：
来过家里的家长都听过我这句话：
“我的经验放着也是放着，为什么不拿出来让更多的孩子受益呢？如果家长自己有时间带孩子不用占我的时间和精力，我的方法、教材、计划设定都可以和家长无偿分享。只要家长认可我的教育理念和方法并愿意用在自己孩子的培养上，我家的大门为您敞开。”
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