在12日的“娃娃妈妈教妞妞的知识”帖子中提到过“孩子们开始复习明天的数学考试。我对妞妞的要求是：下午把30课三年级奥数要点全部复习完，晚上做经典题。三年级奥数基础打牢应付学校四年级课本是没问题的。”

    12日下午，妞妞将三年级奥数30讲的基础训练全部完成（60题）；

    13日下午，妞妞将四年级奥数30讲的基础训练全部完成（60题）；

    14日学校阅卷孩子放假，妞妞一天将三年级奥数30讲的巩固训练全部完成（120题）；

    14日留的作业：15、16日周末各半天，将三年级奥数30讲的拓展训练全部完成（120题）。

    今天给妞妞妈妈发短信提示妞妞按时完成奥数作业。妞妞回短信：“妞妞很自觉做作业。”

    也许各位朋友会问，这么大的练习量，孩子受得了吗？

    一个有趣的事实：妞妞上了一个兴趣班，应该从13日中午开始至21日活动，共7天每天3小时。妞妞的爸爸妈妈已经为妞妞安排好，可是妞妞两次对我说：“杨叔叔，我就想跟您学奥数，不想上兴趣班。”我安慰妞妞：“杨叔叔很喜欢教你奥数，但是我必须尊重你爸爸妈妈的选择。等你下了课我晚上再教你。”

    在13日中午，妞妞还和妈妈通电话，最后，妞妞的家长还是尊重了孩子的意愿。

    孩子喜欢奥数，这对孩子学好奥数是最重要的；如何让孩子喜欢上奥数，这是作为老师最应该掌握的技巧。

    这几天让妞妞做大量基础训练，只是一个火力侦察。我要了解妞妞的知识结构和薄弱环节所在。因为毕竟一个孩子一个样。

    我发现了问题，也许是大多数孩子共有的问题，写下来供大家参考。

    妞妞目前的奥数主要存在4各方面问题：读题、审题、答题、计算。

1、读题：

   这一点和语文阅读理解能力密切相关。我的经验是，如果孩子做奥数题，读了三遍还不知从何下手，这道题大概就不会做出来了。作为考试技巧，我也是这样告诉灵芝娃的：“读三遍还没有解题思路的题，放过去。”（有时也不是绝对的）。

2、审题：

   读懂题后审题很重要。题里给出的显性条件、隐藏条件，题目要求解答的问题等等都要心中有数。审题不仔细直接影响解题思路。

3、答题：

   答题要规范。我们可以想象，一个习惯规范答题的孩子，撰写的报告一定也是规范的；一个答题不规范的孩子，写出的报告相必也会张冠李戴、丢三落四。可以说，规范性训练直接影响孩子今后的社会职业生涯。

4、计算：

   计算能力不过关，将使孩子在各类竞争中丧失先机。

    因此，妞妞寒假奥数训练重点就是：“认真读题、仔细审题、规范答题、正确计算”。

    妞妞的奥数会学到什么程度还不好说，但是，孩子喜欢，我就一定会用心调教。