丫丫的故事

    丫丫的妈妈与灵芝娃一位同学的妈妈很熟，得知我有教孩子的打算后，通过这位热心的家长联系约见一面。同学妈妈简单介绍说：“孩子身体不太好休学在家，孩子妈妈想孩子重新上学后功课不至落下太多，想请人教教她。”

    与丫丫妈妈在人民医院旁的一家肯德基见了面。丫丫妈妈很疲惫的样子，慢慢说着丫丫的事情：

    丫丫现在也是上四年级，在2010年春节后有感冒低烧症状、总是感觉疲乏，一直在医院检查没有定论，直到5月来到人民医院做腰椎骨穿检查，才最终确诊为“急性淋巴性白血病”。

对于爸爸妈妈来说简直是晴天霹雳……

    孩子很懂事，化疗的副作用反应都很明显，但是在医院治疗的孩子中表现是最坚强的。一次骨穿检查后，孩子疼得受不了，妈妈在旁看到女儿受罪的样子难过得哭了，丫丫安慰妈妈：“妈妈不哭，我能忍得住。”

    这么坚强的孩子，我被打动了。

    孩子治疗之余，总是喜欢看书，画画，有时对妈妈说：“妈妈，我回到学校功课落下了怎么办呀？”孩子的心愿也是妈妈为孩子寻找老师的原因。

    这么好学的孩子，我第二次被感动。

    丫丫和妈妈一起看了我的博客，问妈妈：“妈妈，杨舍的爸爸肯定会来教我吗？我太幸运了，生病了有这么多好心人来帮助我。”

    丫丫妈妈探询地问：“一会儿可以到家里看看孩子吗？”

    我思考一下说：“现在天气很冷，孩子血象低、抵抗力差，不适宜和外人接触。改日吧。”

    丫丫妈妈接着介绍丫丫的情况：

     现在丫丫有时间了，喜欢上做各种手工，知道咱们今天见面，昨天晚上用毛线钩一个茶杯垫，钩到很晚还不睡觉，说：‘我一定要把它钩好，明天拿给杨叔叔看。’丫丫还要把她画的彩绘书包给你看呢。

    这么懂事的孩子，我第三次被感动。

    我被孩子感动，也希望能尽可能的帮助孩子。我对丫丫妈妈说：“我非常能体谅你的难处，我也有孩子，孩子的事情比天大。你能坚持住，我佩服你的坚强！”

    丫丫妈妈：“该哭得早都哭过了。现在就是想能为孩子多做一些事。”

    我说：“我愿意帮助你教育孩子。但是我想谈几点自己的想法。根据丫丫的情况，我们的任务，第一是挽救孩子的生命，尽可能恢复孩子的健康；第二，让孩子感受更多生活的美好，恢复孩子生活信心；第三，才是学习。而学习内容要根据孩子今后的生活而定了。”

    丫丫妈妈：“我非常赞同你的想法，和我的想法不谋而和。”

    我接着说：

    “第一条让孩子尽可能恢复健康，我们还是要依靠医院的正规治疗，但是在降低放化疗副反应、改善孩子生活质量方面，也许我能帮助你；

    第二条，我建议学习要配合治疗，我现在想到的是四点：音乐疗法、阅读疗法、体育疗法、自然疗法。音乐疗法，带着孩子欣赏音乐、可以平缓孩子的情绪；阅读疗法，带着孩子阅读美文、可以丰富孩子的内心世界；体育疗法，带着孩子练习内功功法、可以增强孩子的体质；自然疗法，带着孩子到大自然中呼吸清新的空气，可以放飞自由的心灵。”

    丫丫妈妈：“你懂中医药，又有那么多年教育孩子的经验，而且听你的话就能感受到你对生活的热爱，丫丫能跟你学习我们真是太幸运了！”

    我说：“客气的话就不要说了。去看看孩子吧。”

    事前没做看孩子的准备，先去官园市场给丫丫买了一个穿着粉色毛衣的毛绒大熊，丫丫妈妈要拦着不让买，我对丫丫妈妈说：“这不是花多少钱的事，这是要让孩子感受到‘爱’。”

    丫丫妈妈说：“我明白了。谢谢你！丫丫喜欢粉色。”

    我们要带给孩子的首先是爱，其次才是教育；如果失去了爱，一切教育都无从谈起！