知道灵芝娃要上少年班，少年班一般是4年学完8年的课程，然后在13/14岁参加高考。

我想问一下，不知道你了解那种跳级的没有？比如说在3年级就跳到5年级。我说的不是象你们的少年班那种，而仅仅是跳级的那种。

谢谢

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我看中少年班的就是缩短学制这一点。

但是，虽然学制缩短了，日常教学内容是连贯的，孩子的学习不会出现断层。

如果是跳级，会不会在孩子文化课的学习上存在衔接的问题？

我觉得小学阶段跳级，孩子最大的问题是作文的写作能力，如果作文比较出色，那么其他课就是如何安排提前学习的事情了，不会对孩子跳级后有多大影响。

家长除了考虑学业外，还要考虑孩子的体育成绩、社交能力等等；

毕竟少年班都是同龄孩子在一起学习生活，跳级的孩子就真的是要做班里的“小大人”了。

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谢谢，我们没有想过让孩子上少年班，只是让他正常的上大学。

只是有可能看情况让他跳一次级，但是也会综合考虑后再做决定，在小学文化课主要是语文/数学/英语。

他爹当年是小学4年级只上了1个月，就没有再上了，后来老师直接按照4年级的期末要求出题依然考得很好，然后就容许直接上5年级的。现在主要是他爹想让孩子跳一次，从目前来看，我家孩子的思维严密性非常好。

记得我们小时侯，真正的分水岭是在3年级后，因为1/2年级的根本看不出孩子的优秀程度，而到3年级特别是4年级开始，当时的数学题目就开始变得复杂了，孩子的水平差异和优秀程度就开始显现出来了。不知现在的情况如何？

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还是按部就班好，不差那一年。

数学好，那语文呢？英语呢？如果语数英都好，还有跟年龄相关的人际交往事宜呢。孩子年龄差一两岁，心智差别不小呢，6、7岁跟8、9岁的差别之大，绝不同于36、7岁与38、9岁之间的差别。

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以下是引用十年铸剑在2009-11-26 16:15:00的发言：

一般想跳级的孩子数学都挺好，但是不要因此忽略了作文的水平，一定要注意文理科的均衡；同时爱学习的孩子一般不爱动，体育成绩也要考虑。

如果孩子各项均衡发展，跳跳也无妨。

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以下是引用水果糖在2009-11-26 17:11:00的发言：

通常是这样的，很多想跳级的都是因为数学上很好，我主要担心的是心理和语文是否也能跟上。现在主要是我们两口子要统一思想。

我家的小东西体育这一块，还不错，上次学校的校运会跑步比赛，出乎意料的得了一年级的全年级第一。还有各方面的动作协调这一块很不错如跳绳/打球等。

我们平常教育他就是：身体好，学习好，综合素质要好。

其中将身体好放在首位，其它都要让步于这个。用他自己理解的话说，身体好就是运动要好，要多运动，多运动就是多玩。

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实事求是

在北京，除了考入八中少年班以外，特智孩子在小学阶段跳级基本没有可操作性。