由英语课“飞逝的雄鹰 ”想到的  

    英语老师在课上为孩子们增加了英文歌曲的内容，为孩子们打开一扇了解、欣赏、学习世界优秀文化的窗口。

    我们的孩子最终都将走向世界。

    也许，现在，我们的孩子并没有到过南美印加文化神秘的国度，但是这并不影响他们去了解、欣赏、学习这些人类优秀文化遗产。

    孩子们现在的学习积淀就是古人所说的读万卷书，最终的目的是为了行万里路；

    而行万里路，又将是对积淀的不同文化意识的融合和再认识。

    “飞逝的雄鹰”就是不同文化元素融合的完美典范。

    没有读万卷书的行万里路，徒为脚夫矣。