最近常常在琢磨一个问题，为什么要做一个好学生，为什么不去做个坏学生呢？

一个好学生得到了什么，褒奖，青睐，荣誉，赞赏，是啊！一个好学生可能总活在赞誉中，没有讽刺没有嘲笑，像温室的花朵一样娇艳。大家总会把目光垂青于此，总会把赞美遗留于此，总会把希望寄托于此。也许有一天他们会出类拔萃，也许有一天他们能够脱颖而出。而花儿从温暖到寒瑟中过渡又会萎蔫多少又会淘汰多少，这到底是条捷径还是条悬路。

一个好学生失去了什么，失去的太多太多。为了得到褒奖，他放弃了热衷的美术，她放弃了挚爱的音乐，好像着了魔一样的扎到所谓的学海天地。当脑海里充满了公式、字母、文字，蓦地发现已经没有了思想、信仰，甚至成为了一个完完整整的复印机，无休止的复印着前人的伟业。也许这条路能够为他带来一定的精神和物质上的帮助，但是终有一天他会发现，自己奋斗了一辈子却背离了梦想的方向，这一生的遗憾就是好学生的代价。

做一个坏学生有什么不好，有时候拘束自己将成为一种束缚，甚至让太多机遇与自己擦肩而过。一直以来有一条普遍认同的道理---坏学生比好学生有胆量。坏学生往往是那种校内最不听话的一类人，正是由于他们的不听话才成就了与众不同果敢。他们敢于追逐自己真真正正想要的，敢闯、敢做、敢为。很多时候不是运气不好，你自己不懂得碰运气。最简单地说，比尔盖茨不就是最好的例子吗？是选择哈佛还是选择IT市场？

做一个坏学生有什么不好，坏学生通常比好学生坚强得多。好学生一次高考失利就寻死觅活的，而坏学生早在批驳的生活中习惯了，在他们的心底里已经磨砺出韧性，而这种性格能够贯穿到他们的一生。所以当他们走向社会的时候能够更好的适应每一种环境，无论是怎么样的处境他们通常都能处之泰然。而好学生就不行了，他们被宠惯了，习惯了被褒奖被赞美，但社会的现实告诉他们淘汰是必然的。

其实做个坏学生也挺好，谁说坏学生一定是“笨”“蠢”之流，看看现在的状况大多都是曾经校内的劣等生给优等生当老板。中国教育形式决定了一些腐朽的定性思维，而我们要想在大浪淘沙中赢得主动不单单要学专业知识，更重要的是学会对社会的思考和适应能力。我并不是主张大家去做个坏学生，只是希望无论是好学生还是坏学生都不要成为知识的奴隶，要知道在未来所谓的知识仅仅能够用上百分之十五到三十，所以请学会出世处世吧！