美国大学招生时对学生的课余活动很重视，原因是从中能看出一个学生的组织能力，社会活动能力，很重要的时间安排能力。一个光能读书，有好成绩的学生并不一定受到大学青睐。因为，课余活动占据了学生大量的时间，所以，同时再能读好书的学生，大学招生人员会认为这个学生能轻松地驾驭大学的繁忙课程。

      美国的优秀高中生们在保证读书全优的情况下，有的是体育名将，有的是音乐好手，有的是辩论冠军，有的自己出书，有的在公益活动中表现优秀。

     在大学申请表上，有一栏是列出学生在高中时（注意，小学，初中都不算）得的奖项。奖项至少是州立比赛的，直至地方（几个州），全国，国际比赛。象在学校,州以下范围的地区的比赛就无法填入.
    
     高中里能力强的学生往往都是全能的，常常让我想到我学生时代的三好学生。说实在的，美国真的很能培养真正意义上的三好学生。儿子所在的高中，前三名是三个男生，儿子是 第一，有全A的成绩，有满分ACT,有全国钢琴比赛名次，有州里数学比赛，科技奥林匹克比赛冠军。两个并列第二的男生，也是全A的成绩（选的课程差一点点），一个是州里跳水冠军，一个有州里游泳名次。儿子游泳得到过周内的地区性比赛某些项目的第一，但是在州里比赛时就得不到名次了,所以是没有什么用的,他自认为是锻炼了他的意志,这是后话。

     大学对高中生参加公益活动也非常重视，高中生一般在三年中都要有100-300个做义公的工作时间。高中生会去图书馆，老人院，医院等地做义务劳动。我儿子去两家医院每周各两个小时工作。工作分配不同，有的接待病人家属，带带路，有的帮助整理器械，有的帮助给病人送花。他也去过图书馆帮忙，教年龄小的孩子国际象棋，并做他们比赛的裁判。还有就是帮助无家可归人员募捐，为海地难民募捐，然后买食品送到指定地点等等。

     大学招生人员也要了解高中生的工作情况。美国孩子周末,晚上去打工的非常之多,中国家庭的孩子相对比较少。美国孩子很多去周围的餐馆,电器店打工.象Best Buy,就很受学生青睐,学生在里面可以了解很多最新电器的情况,同时买电器,CD等都能打折.我儿子没时间出去打工,只是在家做钢琴和数学的家教,小时工资比较高一点.我开公司时,他暑假也帮我做办公室的辅助工作,接电话,复印,装计算机软件等等.