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一个教逻辑学的教授,有三个学生,而且三个学生均非常聪明! 一天教授给他们出了一个题,教授在每

(2015-03-06 23:26:26)
标签:

佛学


一个教逻辑学的教授,有三个学生,而且三个学生均非常聪明! 一天教授给他们出了一个题,教授在每个人脑门上贴了一张纸条 并告诉他们,每个人的纸条上都写了一个正整数,且某两个数的 和等于第三个!(每个人可以看见另两个数,但看不见自己的) 教授问第一个学生:你能猜出自己的数吗?回答:不能; 问第二个,不能; 第三个,不能; 再问第一个,不能; 第二个,不能; 第三个:我猜出来了,是144! 教授很满意的笑了。请问您能猜出另外两个人的数吗?请说出理由!

 


72+72=144肯定不对,不然在教授第一遍问的时候,第三个学生就知道了。应该是48+96=144。
首先,如果不是48+96=144这样的倍数相加,如44+100=144,那么三个学生永远猜不出来自己是多少,这个问题请大家仔细想想,写起来篇幅太多。
其次,看48+96=144的情况。在第一遍,三个学生分别不知道自己是48还是240、96还是192、144还是48。在第二遍,48和96的学生依然分别不知道自己是48还是240、96还是192,只有第三个学生知道自己不是48,因为如果自己是48,那么教授在第一遍问的时候,那个96的同学看到了两个48,就可以判断自己是96了,而第一遍没有人回答出来,说明自己不是48,那只有可能是144了。
所以最终的答案是48+96。

补充一下,其实这个题目除了搂主说的条件(每个人可以看见另两个数,但看不见自己的),还应该包含另一个条件:在每一遍回答的过程中,三个人是独立作答。如果是分别作答的话,第三个同学在听到前两个人的回答后就可以判断出来了。
                                                        

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