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现在大宝的下午放学时间后调之后，正好可以一块儿把孩子们接回家。

今天在回家的路上，本正在说说笑笑，巧遇了大宝班里的一位同学。大宝很是热情地和她打了招呼，然后就教小宝说：“叫姐姐好。”

小宝立即乖巧地说了一声：“姐姐好。”

然后小宝又偷偷回头问姐姐：“这是你们班的同学？”

姑娘点头说：“是的啊，这是我们的同学。”

小宝又问：“那你知道她叫什么名字吗？”

姑娘说：“我当然知道了，叫***。”

小宝立即扩大声音说：“哦，这就是***啊！”

姑娘和儿子在家里经常会聊一些班级的同学和朋友，***正好是他们两个共同的朋友，因此名字在家里出现的频率自然而然高了一些。

然后，小宝又说：“原来她长这个样儿！”

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因为小宝这句话，本就比较容易有歧义，所以姑娘和大宝立即对他们同学解释，说弟弟还小，不会讲话，请同学不要介意。

其实我更理解小宝的意思，他是因为听多了哥哥姐姐说班级的同学名字，这次总算是对上号了。

不过，即便如此，也的确很容易让人有不舒服的感觉。

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于是，我就让大宝和姑娘先和同学一起前面走，自己拉着小宝停下来，蹲下来很认真的看着他：“儿子，你还记不记得妈妈告诉过你，做人要有礼貌？”

小宝点点头。

我又说：“所以呢，今天哥哥姐姐介绍你认识了他们的朋友，小宝最开始很礼貌的和姐姐打招呼就非常棒。不过，刚才小宝又很大声地说那个姐姐‘长这个样儿’的时候呢，就有些不礼貌了。第一，声音太大；第二，语气夸张。就好像你在说那个姐姐不好一样。”

小宝急忙解释：“不是啊，妈妈！我没有觉得那个姐姐不好啊！”

我拉着小宝，继续说：“是的啊，妈妈知道小宝没有说姐姐不好的意思。但是因为你没有详尽地表达自己想要说的话，所以就很容易让别人误会啊！”

小宝不说话了，看着我，在思考我的话。

这是我最欣赏小宝的一点儿，能听进去意见，并且努力去理解和消化。

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然后，我又告诉小宝，我们都有两只眼睛，就是要让我们尽可能多看到别人的优点，也就是能够夸奖别人，欣赏别人。当然在背后，就更不能去说别人的坏话。只有自己能够看到美好，才能够让自己的内心充满美好。

小宝似懂非懂的点点头。

其实我们不要总觉得孩子小，孩子的成长不是一蹴而就的，本就需要家长点点滴滴的培养和教导。在有些方面，我们可以大而化之，在有些方面，就必须要抓细节才好。

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在小宝还没有去幼儿园的时候，我最喜欢在冬季每个有阳光的午后带着他去小公园散步，哪里有暖洋洋的，感觉很舒服。而那个时候，也是很多小朋友出去玩的时候。所以小公园里小朋友们很快就能够玩成一片。

当时小宝认识了一个差不多同龄的小男孩，那个小男孩由自己的奶奶看护，平日里很是活泼，而且语言表达能力很清晰，就是说话属于完全直来直去的样子。偏偏老人丝毫不在乎，总是用“他还小”作为小男孩口无遮拦的理由。

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有一次，他见到一位阿姨领着个小妹妹，小妹妹脸上有一大块胎记，小男孩就指着小妹妹的脸，一边笑，一边说：“她好丑啊！不要和丑人玩！”

我看到小女孩妈妈的脸色都变了，不过小男孩的奶奶依旧在旁边笑嘻嘻地解释：“哎呀，他还小，不懂事儿，不要和小孩子一般计较啊！”

小女孩的妈妈拉着小女孩转身就走了。

还有一次，他见到一位爷爷很是费力地在练习走路。小男孩就指着那位老爷爷说：“这位爷爷好笨啊！连路都不会走！”

那位爷爷大概是也听不清楚他的话，只是一味在继续练习走路。结果小男孩就跟着老人后面，一边学老人走路，一边哈哈笑。

小男孩的奶奶就坐在旁边，无动于衷的看着小男孩，甚至还哈哈笑着说：“大孙子，你真可爱啊！”

……

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诸如此类，比比皆是。

于是，我就带着小宝远离了那个小男孩。毕竟每个家庭都有自己的教育原则，作为外人不能盲目指责不是？但是，作为妈妈，我有责任保护自己的孩子尽量少被干扰。

后来过了一阵，我觉得好久没有见过那个小男孩了。同行的一位妈妈告诉我，有一天那个小男孩又指着一个小姑娘，说人家是丑八怪，结果被那个姑娘的爸爸给打了一巴掌，然后小男孩的奶奶冲出来差点儿和人家拼命！后来警察都来了。

想来也是，你不管孩子的“恶”，自然会有人替你管他。

渐渐地，越来越多的孩子都不和那个小男孩玩，看见他们祖孙二人过来就立即离开，大概是奶奶也察觉到了大家对他们的疏离，就再没有来过小公园了。

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其实我们都习惯于用“童言无忌”来包容孩子的一些口无遮拦。

然而，一个孩子的情商如何，真的是靠家长点点滴滴的培养而来，真正有情商的孩子，家长是不会纵容他们的一些无理行为和言语。

所谓“祸从口出”，多是因为说话上的不注意，得罪人而不自知造成的。

所以，作为家长，一定要从小就注重培养孩子的语言行为，莫以恶小而为之，莫让“童言无忌”作为孩子无礼貌的一种借口。