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上了一周的幼儿园，又生病停课了一周。

今天早上，在各种耍赖、装睡、苦苦哀求、哭天抹泪的攻势下，看我丝毫不为之所动，只能乖乖的穿好衣服、洗漱完毕，虽百般不情愿，但也万般无奈的和我共同踏上去幼儿园的征途……

你家有同款吗？

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刚走到幼儿园所在道路的转弯处，小宝就开始小屁股坠地，不往前行了。

然后又是各种的哀嚎：“我不去幼儿园啊！”

“妈妈，我的好妈妈，我真的不想去幼儿园啊！”

“妈妈，妈妈啊，去幼儿园我会想你的，想你了怎么办？”

“妈妈，在幼儿园里我睡不着，会哭着找你啊！”

“妈妈，我们回家好不好？明天我保证来幼儿园！”

……

各种好口才，各种感情牌，全部打出来！

你家是同款吗？

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在幼儿园的大门口，又是一阵大哭，悲伤的开始狠狠咳嗽，恨不能把早上喝的水、喝的奶一并吐出来的样子。

然后，看着晨检老师。（昨天我曾担心说小宝还有些咳嗽，不知道晨检能不能过关？）

晨检老师笑了，说：“小朋友，赶紧去班里吧，已经开始吃早餐了！”

此举失败！小宝并不气馁，继续各种小可怜模样：

“妈妈，你抱抱我吧！”

“妈妈，你亲亲我，亲亲我吧！”

“妈妈，我抱抱你吧！”

“妈妈……”

老师走过来，“小宝，赶紧要进班喽！”

幼儿园大门口安检人员冷酷的声音同时响起：“家长送完孩子，赶紧离开！”

小宝再次抱抱我，抱着昨天准备的绿萝，跟着老师走进幼儿园。

我貌似坚定，转身离开；又满心酸酸，转身偷看。

小宝不知道在和老师说什么，一边用消毒液洗手，一边说的眉开眼笑，眉眼弯弯，哪里有丝毫“分离的哀伤”？

呃……“这小没良心的”，有同款吗？

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其实，我对小宝的适应能力还是充满了信心的。

只不过，宝宝入园，从熟悉、温暖、随心所欲的家里来到一个见不到亲人、又充满规则的陌生环境，诸多不适应在所难免。

作为家长，所要做的，就是给出一定的适应时间，让孩子逐步熟悉、了解、喜欢上幼儿园。

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【如果在幼儿园门口大声哭闹】

说实话，很多宝宝的哭声，的确是哭给疼爱他的爸爸妈妈看的。

倘若父母听到孩子的哭闹很不放心，一直在校门外、大门口、教室前持续观望，那么孩子的哭闹还会多持续一段时间；

倘若父母因为孩子哭闹，干脆隔三差五的送孩子上幼儿园，那么孩子就会明白，原来自己的哭闹是有“奇效”的，干脆哭闹的更厉害了。

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其实这就像孩子和大人的一场博弈。孩子在家中自由自在，在幼儿园里会受到一定的约束，所以，孩子不愿意去幼儿园时正常的心态。

作为父母，要想办法帮助孩子去适应幼儿园。首先，相信幼儿园的老师，相信孩子的适应能力很重要。这是在给孩子传达信息：老师和妈妈一样，可以照顾宝宝；宝宝上幼儿园和妈妈要上班也一样，需要每天的坚持。

只要宝宝不生病，家长就要坚持让孩子去幼儿园，千万不要因为孩子的哭闹而中断。

另外，父母在送宝宝去幼儿园的路上，不要反复叮嘱宝宝：要懂礼貌、遵守纪律，要认真听讲，要坐端正等等。这些要求会让孩子望园心怯，甚至产生焦虑情绪。

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【如果宝宝不能够快速适应集体生活】

小宝上幼儿园的一周，每次回家我都会问他：“你今天有没有交到新朋友？”

有可以一起玩耍的小伙伴，是孩子去幼儿园的动力之一。所以，如果孩子不能够快速适应集体生活，极有可能是孩子在班级里有些孤单，没有融入感。

而且，孩子的感情往往很是至真至纯，他们倘若交到了好朋友，就会很专一的和好朋友在一起玩，甚至不愿意再和其他小朋友玩耍。

另外，每个孩子的性格不一样的，有些天性开朗，有些要慢热些。

作为家长，是应该最了解孩子性格的。所以，慢热型的孩子，就需要家长适当的帮忙喽！

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比如在班级群里，为宝宝找一些离家近、性格比较相像的小朋友，经常在一起玩耍，孩子自然而然就会熟识，那么对于上幼儿园，就会充满动力。

也可以请老师帮忙，为孩子介绍一个活泼大胆的小朋友做朋友，经常坐在一起，经常一起玩耍等等，让孩子逐步适应，并活跃起来。

还有就是在节假日，父母要多带孩子出去走走，创造与外界接触的机会，在公共场合让宝宝尝试认识新的朋友。一来家长可以正确的引导孩子的交往能力，二来家长也可以真实的了解到孩子的交际能力怎么样。

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想一想，宝宝入幼儿园的过程莫过如此：

首先是家长的放手：要相信自己的眼光——幼儿园一定是自己千挑万选才确定的；要相信自己的孩子——宝宝经过自己几年的培养，完全有能力适应一切。

其次是宝宝对幼儿园环境的逐渐熟悉：他已经逐渐意识到，自己每天上幼儿园，就相当于爸爸妈妈每天上班一样，别无选择；早上被送去，一日三餐，营养美味，晚上就会接回家；一周还有休息日，还有寒暑假和公休日。

然后是宝宝又认识了新的朋友：每天可以在幼儿园一起玩耍，一起游戏，一起学习，一起长大。

所谓“天时、地利、人和”渐渐齐全，那么每天去幼儿园，当然就不是一件困难的事情啦。

若革命尚未成功，那么爸爸妈妈们要继续努力哦！