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最近“一拖三”的生活，的确有些手忙脚乱。

我本身不是那种做事特别利索的人，更认可“慢工出细活”。所以带着孩子们，往往是我还没有把一件事情做好，另一件事情就已经发生。

就像昨天上午，我们吃完饭，我看着两个大宝带着小宝在沙发上玩的正嗨，就赶紧去阳台把洗好的衣服晾晒出来。

不过就是这一会儿的功夫，我听到大宝一声大叫，然后是姑娘惊慌失措：“哎呀，你看看你，把哥哥的脸抓成什么了？”

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随后就是小宝一脸担忧、惴惴然的跑到阳台，拽着我的衣服，语无伦次：“妈妈，妈妈，好奇怪啊，我的指甲不是才剪过吗？怎么就这么厉害呢？”

说着说着，还不住地想要往我怀里蹭。

我还没来得及说什么，就又听到一声门响，大宝也跟着来到阳台，仰着脸：“妈妈，妈妈，你看弟弟给我抓的！！”

平日里三个孩子在一起，难免会打打闹闹。最近一段时间，因为他们共同看上了《名侦探柯南》，所以小宝总是特别害怕，而两个大宝又总是以此来吓唬弟弟为乐，斗争更是频繁。不过一般情况下，这些内部矛盾他们也都是自行消化解决了，因为他们知道，告状的结果往往是根据事实各自领罚罢了。

像今天这般情况，小宝的主动“讨饶”和大宝的“告状”，一定是大问题。

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我忙不迭的放下衣服，定睛一看：

天啊，大宝的脸上赫然出现几道指甲印痕在渗着血，伤口附近红肿红肿的，而他的脸色有些苍白，肤色在阳台的充足光线下又有些发暗，综合起来的样子，看起来甚为可怕。

我赶紧拉着大宝进了房间，让他坐在沙发上，又忙不迭的拿来百多邦和碘伏之类消炎的药水。

这是小宝也认识到了自己错误，寸步不离的跟在我身边，忐忑不安，又不敢多言。

大宝皱着眉，看了看弟弟，最终也没有说话。

其实对于正值青春期，特别看重自己颜值的孩子来讲，能在这样的时候，保持了一份理智，没有让他们之间的斗争再扩大，我是真心的认为大宝好棒！

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帮助大宝处理好伤口，又网购了一些去除疤痕和舒缓伤口的药妆。

这才回过头来，还没有等我说话，三个孩子已经开始各抒己见：

大宝：“我就和弟弟说，晚上会召唤怪兽来，趁他不注意收拾他，然后让柯南来破案，结果弟弟害怕了，说不过我，就直接上手了。这个傻瓜！”

姑娘：“我们就是逗弟弟玩的，说怪兽回来，谁知道他害怕了，怎么还直接把宝仔抓成这样。我看着都疼！”

小宝：“妈妈，妈妈，哥哥姐姐都吓我！”

虽然他们是异口同声，述说着不同的事情，但是常年练就了我同时可以倾听的本领，居然从不同的角度听出了事情的因果。

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小宝的年龄，正处在“万物有灵”的尾期阶段，在内心深处，他虽然对奥特曼、怪兽等半信半疑，但是这些卡通的形象，仍旧能够形象的占据他的心灵。而柯南这样比较立体形象的故事情节，即便他看不太懂，但是依旧会感到害怕。

我说了N次，不要他们看这些动画片，但是小宝总是更享受和哥哥姐姐一起窝在沙发上看电视的感觉，所以我的建议总是在他们的执着中湮灭。

时而小宝陪着哥哥姐姐看着柯南、科幻大片儿，时而哥哥姐姐陪着小宝看奥特曼和小马宝莉、小猪佩奇之类的动画片，还都是那么津津有味。

好吧，看着他们彼时彼刻，相亲相爱的样子，最终我还是妥协了。

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平日里他们相爱相杀，跌打碰撞时时有之，我大多是不管不问的，因为在家中也不会出现太大的问题，也因为他们都能很好的自我解决。中间小宝告状会多一些，但是他能感受到哥哥姐姐对他的好，也乐意和哥哥姐姐嬉闹在一起，闹矛盾最多也就一小会儿罢了。

可是今日居然见血了，是我没有想到的。

小宝看我没说话，就一直反复强调说：“是哥哥姐姐一直吓我、吓我，我怎么说他们都不听，还是要吓我，我才去打哥哥的。哥哥也踢我了，我很疼，就抓他了。可是，你不是才给我剪过指甲吗？为什么还会抓的这么厉害呢？”

然后又看着哥哥，怯怯的问：“哥哥，你很疼吧？！”

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我听出了小宝言语中的歉意，以及内心深处的忏悔。

其实孩子是最为善恶分明的，他们很清楚自己所做事情的对与错，只不过，更多时候他们很难控制自己的行为罢了。

对于家长来讲，若是抓好时机，及时纠正，孩子就是好孩子；若是家长不作为，放任不管，孩子就可能会向更恶的方向发展。

所谓善与恶的距离，对于成人，可能是在一念之间，对于孩子，就是一种日积月累。

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【承担责任，勇于认错】

孩子在遇到突发事情的时候，会遵守本能而不计后果。

所以让孩子见到自己冲动之下的后果，在视觉冲突下，他更能认识到自己的错误，并且勇于承担错误。

当然，作为父母是要想办法规避这样的后果出现。比如通过图片、绘本、动画片以及一些突发的事例等等，都可以起到冲击孩子思想的作用。

也正因为此，向来是“认打认罚不认错”的小宝，这次乖乖的低下头，跟在大宝后面，主动的承认自己的错误：“哥哥，对不起，你原谅我吧。我不是故意的，真的不是故意的。”然后还不忘再解释一番：“如果不是你一直吓我，还踢我，我也不会这样的！”

大宝对弟弟说：“如果你把后面的话省略掉，再重新道歉，并且答应哥哥以后再也不这样了，我就原谅你了。”

小宝又重新给大宝道歉，态度是由衷的诚恳真挚。

大宝也真的原谅了他（通过这样一件事情，我更加欣赏我的大宝，有担当，不失理智，有大局感）。

我是真心欣赏大宝的大度，也认可小宝的态度。最为关键的是，随后的时间，小宝真的是收敛了很多。尤其是当他想要“张牙舞爪”的时候，大宝就伸长脖子，指着自己的“疤痕脸”，对着小宝说：“你看看，看看吧！”小宝立即就认了怂。

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【接受惩罚，汲取教训】

对于小孩子来讲，惩罚是家长所使用的一种必要的手段，但也是需要有想法、措施的手段，不能一味蛮横，简单粗暴。

打一顿、骂一场，当然也可以暂时解决问题，让孩子心生害怕，却没有从根本解决问题，最终导致越大越狠，孩子却越来越不听话。不是吗？所谓“打皮了”就是这样的结果。

所以惩罚不能走极端。

这次对于小宝的错误，大宝给出了“罚站墙根儿”5分钟的建议，我们也因此实施。

“罚站墙根儿”不会让身体产生痛楚，但却会让心灵产生波澜。毕竟面壁思过，静思己过，都是一个过程。在我们家中，“站墙根儿”是一个比较严厉的惩罚，一般情况下不实施，所以一旦实施，被惩罚的人会觉得很耻辱。

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另外惩罚需要及时性。

当孩子出现问题，一定要及时惩罚，但若不是以后发生重复的事情，就尽量不要去翻旧账。

及时惩罚，孩子能够明白且深刻的记得，自己错了。若是过了一段时间再实施惩罚，孩子可能已经忘记了这件事或者无法像事发当时那般印象深刻。毕竟对于孩子来讲，每天的生活可是多姿多彩的哦！

至于翻旧账，对于孩子来讲，他们是蒸蒸日上的太阳，每天每时每刻都有着不同的变化，家长总是翻自己过去的错误，偶尔为之还可以，时时为之孩子除了在内心深处认为父母唠叨之外，也就无所谓了。

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虽然现在都崇尚“赏识教育”，对于孩子要以“夸”为主，从而建立孩子的自信心，形成成长的正向循环。

但是没有惩罚的教育，同样是不完整的教育，家长在减少溺爱的同时，一定要给孩子进行适当的惩罚教育，刚柔结合，目的就是要让孩子在自己的生活中，吸取教训，从而改正错误，完善自己，以便更好地健康成长。

不是吗？