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大家越来越习惯于用“母慈子孝”和“鸡飞狗跳”来形容家长管教孩子的现状。

其实但凡做家长的，心中都有数。

大部分时候还真是如此，你把要求说千百遍，孩子一副波澜不惊我行我素状；你把习题讲上千百遍，孩子却是一脸蒙圈，让你心中顿生各种抓狂，恨不能把他塞回肚子里重新回回炉……

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【“吼”孩子，真不是一个好方法】

不过，孩子就是父母的镜子，教育孩子的同时也是在重塑自己。

我们都是第一次当家长，难免经验不足，也是在摸索中前进。孩子不是完美的，同样，每个父母都不是完美的，我们要做的在实践中不断完善自己，逐渐去学会如何教育孩子。

而“吼”孩子，最初可能会立竿见影，然而从长远看，真不是一个好方法。

这是因为人的大脑有个特性，对习惯性的东西常常视而不见，听而不闻。

因此当父母第一次大声责骂时，孩子“如你所愿”能被吓哭，但是次数多后，他就习惯了，每次被骂的时候注意力都是游离的，他根本没有在听，所谓“入鲍鱼之肆，久闻而不知其臭”。

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【“吼”孩子，常常会陷入一种怪圈】

有很多这样的例子：父母脾气越大，孩子越顽劣；父母越气急败坏，孩子越难管；父母脾气升级，孩子的坏行为也跟着渐长。

许多人陷入一种思想怪圈儿，他认为吼孩子没用，就得骂，骂的“力度”不够，开始打，奉行“棍棒出孝子”。实际上是自己的方向搞反了，力度越大情况越糟。

吼孩子的时候，孩子的紧张会让自己的大脑自动转入逃生机制，他所有注意力都放在如何逃过一劫，父母就白费唇舌了。

因此，要孩子注意听家长说话，不必大声吼。不妨利用孩子强烈的好奇心：往往越是听不清楚的，越会注意去听；你越不要他听见，他越会注意听。

另外，家长脾气不好，让孩子不敢亲近、不敢跟你敞开心扉、时刻处在担心受怕中，没安全感，成长中会有各种各样的问题。

此外，模仿是孩子的天性，你大声吼他，他将来在外面也大声吼别人，这会使他没有人缘，交不到朋友，情商堪忧。

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【学会和孩子沟通，才是正确的解决问题之道】

气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时，通常会失去理智，口不择言。但是这样根本解决不了问题。

管教孩子，关键是要找出孩子犯错的原因，从源头下手，把原因除去。“以情理教育”，比大发雷霆效果好的多。让家中充满感情和沟通，而不是充满暴力和训斥。

比如看到孩子作业没写完，家长立即火冒三丈：“你怎么还没写？天天就知道玩！” 孩子会因此而好好写作业吗？当然不会，孩子会更抵触。

此时家长应先冷静下来，多一分耐心，问问孩子为什么还没有写完，然后和孩子一起找找原因。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

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【让孩子自己体验后果，也是一种不错的方法】

家长之所以会对孩子着急上火，多是因为从成人的角度，能够很清晰地看到这件事情的结果是什么；而孩子却看不到。

家长不想让孩子受到伤害，或者只想让孩子少走弯路，所以动辄就想要用自己的方式方法来帮助孩子处理问题，让孩子按照自己的想法来。

可惜，人生的路往往就是这样：不经历风雨，怎能见彩虹？

孩子从出生那一刻起已经是一个独立的个体。父母和孩子首先应建立平等的关系，不要把自己搞的高高在上，蹲下来和孩子沟通，和孩子做朋友，比如对一件事情一起制定规则，一起遵守等。

家长还应多给孩子耐心、宽容和信任空间，虽然看着孩子犯错而不马上纠正，很考验父母的承受力，但我们要相信孩子有自我纠错的能力。

在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

人的成长就是一个不断自我反省、自我纠错的过程，我们应尊重孩子享受这个过程的权利。

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【想要愉快的引导孩子，最好让孩子做“选择题”，而不是“填空题”】

当孩子犯了错误，家长不要只是吼叫孩子，或者讲一些泛泛的大道理，不妨给孩子一种选择。也就是说，不要只说“不可以”，请指出一条可以的路来给他走。

例如，当孩子提出想打游戏的要求时，爸爸妈妈们一般会说，你作业写完了吗？都什么时候了，还要玩游戏，不玩了不行吗？

这句话相当于给孩子出了个是非判断题，学习是对的，游戏是错的；没有商量的余地。结果可想而知，孩子会忍不住顶撞或者失落没心情，家长则看着孩子的样子怒火中烧。

如果换种方法，家长给孩子留有选择的空间，比如和孩子协商：是写完作业再玩儿还是玩会儿就去写作业呢？是玩儿一个小时还是半个小时呢？

选项是父母设置的，所以孩子无论怎么选择，都是在可控范围内，而且在父母让出决定权后，孩子反而会更加珍惜自己的支配权。

时时给出孩子合理的选项，孩子也能感受到，爸爸妈妈是在帮助自己解决问题的，而不是要争辩、管教什么。

据心理学家分析，给出越具体可行的条件，孩子越容易接受。

所以，出好选择题，让出决定权，往往就就会收获更好的亲子关系。

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教育孩子，往往是一种智慧，考验的不仅仅是家长的人生经验和阅历，还有更多的是一种亲子间的磨合，在这个过程中，本就是“教学相长”。

家长陪伴着孩子，孩子陪伴着家长；家长教育着孩子，孩子同样反馈着教育的真谛。

亲子间关系越和谐，家长的教育效果越好；家长的教育效果越好，越会远离“吼叫”与“训责”。