辞旧迎新的季节又到了。大人们纷纷劳累在工作中、总结里、计划下……小孩子往往最是开心。因为动画片接憧而来，打开电视，里面的动画电影的资讯比比皆是，光怪淋漓的镜头，充满吸引力的说辞，把我这个小影迷儿子吸引的口水都要掉下来了！扳着小手指，一个一个的说给我听：“妈妈，我要看这个，我要看那个，我要……”

    在他的执着要求下，我答应他周日好好上完美术课，就一起去看电影。

    强调在周日去看电影，也是因为儿子最近对于美术班的兴趣日减，上回与他探讨原因有三，最主要的是他觉得自己画的太慢，从而产生退缩感与自我否定。而造成他这种印象的，源自于过去老师无意中的贴标签：“这孩子画得很好，就是太慢！”事实也如此，同班里其他小朋友都画完了，宝仔还在苦苦涂色。

    于我认为，如果的确是对美术不感兴趣，不愿意去学，倒没有必要非去强迫。但是原因在于不是客观上的没有兴趣，而是主观上认为自己不行造成的退缩。这样的结果是我不愿意看到的，也是我想法设法要改变的。

    周日下午去上美术课前，我查询了下影讯。正好在他课程结束前10分钟有一场《青蛙王国》，下一场就又是两个小时后了。

    我和宝仔商量，是提前十分钟接他走，还是等待两个小时？

    儿子想了想，自己决定要提前十分钟走。

    我告诉他，如果想提前接走也没有问题。但是他要把画画完、涂色也要完成才行。

    宝仔有些为难的看着我：“妈妈啊，平时都是下课的时候还没有完全涂完呢！”

    我一脸无辜：“一件事情没有完成，我们怎么去做下一件事情呢？”

    宝仔看了看我，讨价还价：“那我涂得不精细，可以吗？”

    我曾经针对他自己认为自己涂色太慢而与他一起找原因的时候，分析原因之一也许是因为他涂色的质量很好，精工细作，所以才相对比会慢一些的。

    没想到他倒是把我的话记得很清楚，不过却在这里给我“下套”了。

    我赶紧把头摇的感觉脸上的肉肉都在震动：“不行不行，我们不能不要质量！质量永远是要第一位的。妈妈希望你可以又快又好！而不能仅仅追求快！”

    儿子自己是有辨别能力的，他很清楚我的底线，所以也不做过多的争执，反正争执也无效。

    到了美术班放学前的十五分钟，我请老师把他叫了出来。

    儿子乐呵呵的跟老师再见，和我一起下楼。边走边说：“没想到我今天可以涂色这么快！”

    “哦？”我故作惊奇。

    儿子骄傲的说：“妈妈，我不但全部涂完了，而且老师还夸我涂得很好呢！”

    “真的吗？”我追问。

    “当然是真的！”儿子完全不顾寒风瑟瑟，从画包里拿出自己的新作：“妈妈，你看！”

    伸手接过儿子的画，我配合的点点头：“真的画的是又快又好啊！太牛了，儿子！”

    儿子点点头，自言自语：“其实，我也可以涂色很快的啊！”

    我一听，机会来了啊！赶紧跟上说：“对啊，对啊！儿子你看你这次多棒啊！证明你很有潜质啊！”

    宝仔看着我，这次真的是充满信心的笑了！

    在决定请他看电影的时候，我只是潜意识的认为，用他喜欢的东西去刺激他完成有些懈怠的东西，却没有再深层次的考虑，这样做也可以刺激他更好地完成他认为完成不了的事情，从而建立他的自信心！

    这个电影，看的真超值啊！

    其实，小朋友遇到一些自信心受阻的情况时，理解、包容、鼓励、赞扬、找原因、寻方法都是必要的。 

    如何让孩子自己从跌倒的地方爬起来，是家长们要思索的问题；

    而如何构建一个场景，让孩子心甘情愿努力从跌倒的地方爬起来并从中受益，如何巧妙的帮助小朋友自己重新建立自信心，更需要我们的耐心与智慧。